<p> 為調動初三臨界學生的學習積極性,增強家校合力,4月12日下午,西安市經開第六學校在多媒體教室召開初三臨界生家長會。會議由初三級長組長劉媛媛主持,教研處副主任劉永祥、臨界生家長和初三年級全體班主任參加了會議。</p> <p> 首先,年級組長劉媛媛強調此次會議對于提升孩子中考競爭力具有重要意義。希望通過這次會議讓所有家長重視近在眼前的中考,并給家長以應對措施,希望他們和學生并肩作戰,打好中考一役</p> <p> 之后,臨界生班主任陳甜老師及化學走班課王瑩老師講話。王瑩老師就化學走班課情況進行了介紹,并懇切的提出了對臨界生家長的建議:信心是制勝法寶,而提升信心方法便是補中。在給予家長信心的同時又提供具體的提升措施。陳甜老師則從“及時了解狀態,一對一輔導”、“準確把握進度,做孩子的督戰官”、“詳細分析成績,給予孩子信心”等方面給家長做了分享。</p> 尋其本源 <p> 在準確定位的基礎上,劉永祥主任為家長們剖析了“臨界生”的學習特點:基礎薄弱、偏科嚴重、不夠關注課堂、成績波動較大、態度不夠端正、總是依賴于等待……言簡意賅地讓家長們尋求到了孩子成為“臨界生”的本源,為往后“因材施教”奠定了基礎。</p> 述其措施 <p> 劉主任向家長們說明了學校提高臨界生成績的具體措施:全員重視、課堂重點關注、大數據分析、教師包抓制度、數理化走班制度、動態管理、培優補差……經過老師和同學們開學以來的堅持,學生們進步很大,成效顯著。</p> 家長配合 <p> 家長該怎么做?劉主任給出了建議:應為孩子減壓,理解孩子心中巨大的壓力,避免訓斥和逼迫,我們只能堅定的站在孩子旁邊,同他們一同奔跑。另外,注重方法,不盲目報班補課,耗費學生精力。及時同科目老師溝通,了解孩子學習狀況。</p> <p> 在我們家校的共同努力下,孩子定能收獲一份安心,一份信心,還有面對當下不妥協的拼搏態度。共同助力,迎戰中考!</p>
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