幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)——小太陽幼兒園大班組參觀小學(xué)

小太陽幼兒園

幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng) 時(shí)間像飛鳥滴答滴答向前跑對(duì)即將到來的小學(xué)生活，孩子們憧憬又向往，他們用自己的方式，展開對(duì)小學(xué)生活的探秘…… 暢聊小學(xué)，充滿期待 <ul><li>“小學(xué)作業(yè)多不多？”</li><li>“小學(xué)幾點(diǎn)放學(xué)的呢？要上幾節(jié)課？會(huì)不會(huì)很累啊？”</li><li>“小學(xué)操場(chǎng)上有足球場(chǎng)嗎？”</li><li>“有沒有區(qū)域可以玩？”</li></ul> 　　關(guān)于小學(xué)，大班的孩子們充滿了好奇、向往與困惑。為了更好地了解他們心中的問題，孩子們通過小組討論、區(qū)域活動(dòng)等方式廣開思路，圍繞小學(xué)多角度、多方位、多層次地充分發(fā)問，激發(fā)探究小學(xué)的欲望。 走進(jìn)小學(xué)，接觸“零距離” 　　好開心！帶上小水壺，我們出發(fā)咯！掩蓋不住興奮和期待，孩子們滿懷好奇與期待來到了徐霞客（羅店）小學(xué)，開啟了參觀、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)之旅。 寬闊的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、明亮的教室、整齊的課桌椅、豐富多彩的功能室和風(fēng)雨操場(chǎng)、輪滑場(chǎng)……目之所及的一切都讓孩子們感到新奇而充滿吸引力！ 走進(jìn)生活，留著“小美好” 　　我們還是有很多問題想要知道呢！趁著下課時(shí)間，我們?nèi)ゲ稍L哥哥姐姐。 <ul><li>　　哥哥，你們都是怎么睡午覺的？有小床嗎？</li></ul> 現(xiàn)在冬令時(shí)沒有午休哦！夏令時(shí)午睡趴在桌子上睡覺的<ul><li> 姐姐，你們課間十分鐘做什么呀？</li></ul> 我會(huì)在位置上看書，有時(shí)候會(huì)去上廁所，或者去喝水。<ul><li> 姐姐，關(guān)于閱讀你有什么好的建議？</li></ul> 閱讀是這樣的…… 定格美好 　　美好時(shí)光總是很短暫，讓我們伸出小手，露出笑臉，將這次小學(xué)邂逅之旅定格在照片上吧。 我心中的小學(xué) 　　半天的參觀時(shí)間，我們收獲滿滿，回到幼兒園，互相暢談自己看到的小學(xué)，講述著幼兒園與小學(xué)的不同，與好朋友分享自己的收獲。帶著這份美好的期待，我們拿起五彩的畫筆，畫出了屬于自己心目中的小學(xué)。 　　本次半日參觀活動(dòng)，孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期待著，不久的將來，孩子們能邁著自信、從容的步伐，走進(jìn)小學(xué)，成為一名真正的小學(xué)生，開啟新的學(xué)習(xí)旅程！