“春風(fēng)送教傳真情攜手共進(jìn)促成長(zhǎng)”——余江區(qū)第一幼兒園開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)

余江區(qū)第六中學(xué)附屬幼兒園

為深入領(lǐng)會(huì)“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平”，貫徹落實(shí)“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,優(yōu)化區(qū)域教育資源的配置，強(qiáng)化學(xué)前教育、特殊教育普惠發(fā)展......”的二十大會(huì)議精神，4月11日上午，余江區(qū)第一幼兒園副園長(zhǎng)曾海燕、保教主任羅維昊及兩位送教下鄉(xiāng)教師在區(qū)學(xué)前辦胡蕓芳主任的帶領(lǐng)下一行人來(lái)到潢溪鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 觀摩活動(dòng) 精彩紛呈 　　活動(dòng)前，余江區(qū)第一幼兒園園長(zhǎng)吳紅云強(qiáng)調(diào)：本次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)要真實(shí)有實(shí)效，不做形式主義和面子工程。并與受教幼兒園雙向溝通交流，針對(duì)教育教學(xué)中亟待解決的疑難問(wèn)題和需求，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及民辦幼兒園當(dāng)前實(shí)際情況，精心策劃送課活動(dòng)方案。經(jīng)綜合平衡，確定了一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)和一個(gè)班本課程分享，負(fù)責(zé)人分別是李亞娟老師和張莎老師。 李亞娟老師的大班語(yǔ)言活動(dòng)《九色鹿》 　　通過(guò)本次活動(dòng)，李亞娟老師抓住發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境并鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受、發(fā)展了幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。” 　　張莎老師的大班班本課程《你好，小學(xué)》 　　通過(guò)此次活動(dòng)，使孩子們對(duì)小學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，真切感受小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，在課程實(shí)施過(guò)程中，激發(fā)他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好的向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 以研促教共同成長(zhǎng) 　　“教不研則淺，研而不教則枯”。針對(duì)本次觀摩課活動(dòng)進(jìn)行互動(dòng)研討，研討交流中，執(zhí)教老師自評(píng)、參加老師互評(píng)、送教專家胡蕓芳、曾海燕、羅維昊、吳甜點(diǎn)評(píng)，大家各抒己見(jiàn)，指出亮點(diǎn)、提出疑點(diǎn)、談出缺點(diǎn)、亮出觀點(diǎn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，廣集教育智慧，重新審視教學(xué)活動(dòng)，從而推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。 　　曾園長(zhǎng)表示，兩位老師準(zhǔn)備都很充分，并給予了兩位教師很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)針對(duì)在座老師們提出如何做好幼小銜接的問(wèn)題進(jìn)行了專業(yè)性的回復(fù)，她表示，幼小銜接是我們目前熱議的話題，也是大班孩子、家長(zhǎng)以及我們老師關(guān)心的一個(gè)主題，并結(jié)合張莎老師帶來(lái)案例分享《你好，小學(xué)》。從甄別到珍視，從什么是幼小銜接到怎么做幼小銜接，讓在座老師們對(duì)幼小銜接的工作有了更直觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，曾園長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師寄予厚望，“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)” 她期望在座的幼教同仁們要不斷努力要想擁有珍貴品質(zhì)或美好能力等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的。 　　羅維昊主任則在研討中傳達(dá)了吳紅云園長(zhǎng)對(duì)本次送教促研活動(dòng)的另一個(gè)重要指示，那就是針對(duì)班本課程的構(gòu)建與實(shí)施等問(wèn)題進(jìn)行了新理念的傳遞，在理論的支撐下，他直觀對(duì)在座的老師們由淺入深地進(jìn)行概念灌輸，為各位老師們?cè)诋?dāng)下更注重幼兒的自主性、探究的過(guò)程性等問(wèn)題上建立起了新的觀念和意識(shí)。 　　研討活動(dòng)來(lái)到了尾聲部分，區(qū)學(xué)前辦胡蕓芳主任做最后的總結(jié)發(fā)言，她首先肯定了一園老師的能力和教研水平，其次她基于“如何真正上好一堂教學(xué)活動(dòng)”這個(gè)話題進(jìn)行展開(kāi)，她意味深遠(yuǎn)的表示要想真正上好一堂集體教學(xué)活動(dòng)，并不是一件很容易的事，需要老師付出很多的心血，老師要熟知幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣、需要和已有的生活經(jīng)驗(yàn)。所選的內(nèi)容要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒感興趣的、需要的，對(duì)幼兒的終身發(fā)展有益的內(nèi)容。其次，教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)上要新穎，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)前期的鋪墊工作是很重要的。在活動(dòng)過(guò)程中，老師要參與到幼兒的活動(dòng)中，要能與幼兒互動(dòng)。老師的提問(wèn)方式也要恰到好處，既要開(kāi)放性的、科學(xué)性的，又要有一定的挑戰(zhàn)性，作為老師要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握新的教育技能。 　　活動(dòng)結(jié)束后，潢溪鎮(zhèn)中心幼兒園吳園長(zhǎng)表示，非常感謝余江區(qū)第一幼兒園帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)精彩的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，通過(guò)最新課改的班本課程分享為我園送來(lái)了新知識(shí)、新方法和新理念，進(jìn)一步提高了我園教師教育教學(xué)水平，讓老師們領(lǐng)略了不一樣的教學(xué)風(fēng)采。 合影留念 　　最后，區(qū)學(xué)前辦胡蕓芳主任也為兩位送教下鄉(xiāng)的教師頒發(fā)了證書(shū)，并為兩位教師送上了期望和祝福，希望她們繼續(xù)不斷地提升自我并發(fā)揮骨干教師的作用輻射更多的年輕教師。 　　本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，充分發(fā)揮了余江區(qū)第一幼兒園的優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng)，展現(xiàn)了余江區(qū)第一幼兒園教師的教學(xué)風(fēng)采，豐富多彩的組織形式，有效的師生、師師互動(dòng)，先進(jìn)的幼兒教學(xué)理念，不僅給老師們送去了幼教新知識(shí)、新方法和新理念，同時(shí)也引發(fā)老師們的共鳴，贏得了在場(chǎng)老師們的熱情贊譽(yù)，相信我們的老師一定能以此次活動(dòng)為契機(jī)，在教學(xué)上再上新臺(tái)階。 編輯：李亞娟初審：曾海燕終審：吳紅云