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幼小銜接能力培養(yǎng)—家長開放活動報道

北辰十九幼兒園 大三班 王霞老師

<p class="ql-block">北辰區(qū)第十九幼兒園</p> <p class="ql-block">大三班 </p><p class="ql-block">2023年4月12日</p> <p class="ql-block">1、計算活動:買文具</p> <p class="ql-block">活動背景:數(shù)量的學(xué)習(xí)和認(rèn)識對大班幼兒來說是一個綜合技能與能力的學(xué)習(xí)與獲得。在生活中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為能力,去解決生活中的實(shí)際問題,真正發(fā)揮學(xué)習(xí)的作用。幼小銜接是本學(xué)期班級工作的重中之重,當(dāng)下,科技時代迅猛發(fā)展,科學(xué)助推幼小銜接是幼兒和家長渴望的 ,也是作為專業(yè)教師與時俱進(jìn)面對現(xiàn)實(shí)需要有所突破的。因此,平時教育教學(xué)中,我注重幼小銜接方面的儲備,在每天的常態(tài)教學(xué)、有趣的數(shù)學(xué)樂園和班級酬勞游戲,計算游戲區(qū)域的指導(dǎo)中,幫助幼兒建立數(shù)學(xué)思維、植入數(shù)學(xué)語言的表達(dá)方式、讓孩子的學(xué)習(xí)更具邏輯性。</p> <p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1、能夠運(yùn)用10以內(nèi)組成和加減的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),計算出花費(fèi)和剩余。</p><p class="ql-block">2、學(xué)習(xí)元角的兌換,記錄不同的操作結(jié)果。</p><p class="ql-block">3、學(xué)習(xí)元角的付費(fèi)方式,并喜歡參與購物游戲。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p class="ql-block">我的準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block">我的講座</p> <p class="ql-block">我的展示</p> <p class="ql-block">2、科學(xué)活動:好玩的鏡子</p> <p class="ql-block">活動背景</p> <p class="ql-block">科學(xué)領(lǐng)域是幼兒園課程的一個重要領(lǐng)域。幼兒園中的科學(xué)教育,能滿足幼兒好奇心,為他們提供接觸自然,探索自然的機(jī)會,幫助幼兒認(rèn)識有關(guān)自然現(xiàn)象,同時教會幼兒怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)。探索既是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),也是科學(xué)學(xué)習(xí)的途徑。幼兒園科學(xué)教育是一個相對獨(dú)立和完整的課程領(lǐng)域,有其系統(tǒng)的目標(biāo),內(nèi)容和方法。幼兒在科學(xué)活動中有自己對事物和現(xiàn)象的解釋,重復(fù)驗(yàn)證,多一些傾聽每個孩子獨(dú)特的視角和他們的感悟,讓幼兒在多種經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)思維的抽象與概括為,為幼兒升入小學(xué)打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">游戲目標(biāo):</p><p class="ql-block">1 了解鏡子的特征,愿意積極探索交流自己的發(fā)現(xiàn)和方法。</p><p class="ql-block">2 探索嘗試鏡子折射的物體數(shù)量與鏡子折射的角度有關(guān)系。</p> <p class="ql-block">我的準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block">我的講座</p> <p class="ql-block">我的展示</p> <p class="ql-block">家長的反饋</p> <p class="ql-block">正如家長所說的,通次通過本次的我們家長進(jìn)到課堂中,和我們的小朋友和老師一起來親自的感受大三班的幼小銜接工作的的深耕細(xì)做。大三班的教室充滿著和諧氛圍,每一位孩子臉上都洋溢著幸福和開心,天真無邪的笑容。家長們都很興都很欣慰,也很高興。</p><p class="ql-block">祝愿大三班每一個寶貝未來的成長之路充滿鳥語花香。謝謝大家!</p>

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