巧手自理快樂自立——市直一幼幼兒自理能力展示活動

市直一幼

生活是教育的源泉，游戲是快樂的學(xué)習(xí)。幼兒園的生活，不僅僅是傳遞知識，還有思維和習(xí)慣的培養(yǎng)，把孩子的事情還給孩子，幫助孩子與生活握手。為培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，切實(shí)提高幼兒自我服務(wù)能力，2023年4月12日，市直一幼開展了幼兒自理能力展示活動，將教育回歸生活，在比拼中感受快樂。 賽前準(zhǔn)備 比賽前,老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，制定方案，精心布置活動場地，根據(jù)孩子各年齡段的發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置了不同的比賽項(xiàng)目，讓我們一起來看看比賽現(xiàn)場吧！ 比賽進(jìn)行時(shí) 小班段項(xiàng)目一：穿鞋子規(guī)則：幼兒坐在凳子上等待，聽到口令后開始穿鞋子，兩只鞋子都穿好用時(shí)最短者獲勝。 項(xiàng)目二：疊毛巾規(guī)則：老師將毛巾打亂放在桌子上，幼兒聽到口令后開始疊毛巾，1分鐘之內(nèi)疊毛巾數(shù)量最多者獲勝。 項(xiàng)目三：顏色配對規(guī)則：10只水彩筆蓋子打開，幼兒聽到口令后按照顏色配對，全部蓋好蓋子且正確，用時(shí)最短者獲勝。 中班段項(xiàng)目一：穿外套規(guī)則：準(zhǔn)備一件外套，幼兒手拿外套準(zhǔn)備，聽到口令后開始穿衣服，穿好后用時(shí)最短者獲勝。 項(xiàng)目二：疊被子規(guī)則：幼兒聽到口令后開始疊被子，將被子平鋪對齊折好，用時(shí)最短者獲勝。 項(xiàng)目三：整理圖書規(guī)則：老師將10本圖書打亂放在桌子上，幼兒聽到口令后開始整理圖書，全部整理好用時(shí)最短者獲勝。 項(xiàng)目四：穿鞋襪規(guī)則：幼兒把襪子脫掉準(zhǔn)備好，聽到口令后開始穿襪子、穿鞋子，全部穿好后用時(shí)最短者獲勝。 中班的小朋友難度升級，但他們絲毫不懼，信心滿滿！孩子們在各個(gè)比賽項(xiàng)目中，樣樣都是非常厲害喲，轉(zhuǎn)眼工夫就已經(jīng)完成了。 大班段項(xiàng)目一：疊衣服規(guī)則：幼兒準(zhǔn)備一件上衣，聽到口令后開始疊衣服，全部疊好后用時(shí)最短者獲勝。 項(xiàng)目二：剝花生規(guī)則：準(zhǔn)備花生若干個(gè)，聽到口令后開始剝花生，一分鐘計(jì)時(shí)結(jié)束后剝的花生數(shù)量最多者獲勝。 項(xiàng)目三：綁鞋帶規(guī)則：幼兒自帶一雙帶鞋帶的鞋子，聽到口令后幼兒開始系鞋帶，系好后用時(shí)最短者獲勝。 項(xiàng)目四：洗毛巾規(guī)則:幼兒準(zhǔn)備一條毛巾，聽到口令后開始洗毛巾，洗的最干凈，速度最快的獲勝。 對于即將步入小學(xué)的大班小朋友來說，比賽變得游刃有余。小朋友們熟練地疊著衣服，綁鞋帶，洗毛巾…… 榮耀時(shí)刻 教育及生活，生活即教育，幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，希望孩子們能夠持之以恒。激烈的角逐之后便是最激動人心的時(shí)刻了！ 勞動教育有益于提升小朋友的學(xué)習(xí)能力及全面發(fā)展，本次幼兒生活自理能力展示活動圓滿結(jié)束。通過比賽幼兒體驗(yàn)到了自我服務(wù)的快樂，同時(shí)激發(fā)了幼兒自己的事情自己做的欲望，為幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 獨(dú)立是幼兒成長的必經(jīng)之路，幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，是一個(gè)漫長的過程，相信在家園的共同努力下，幼兒的自理能力一定會得到更大的提升！