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府谷縣教學研究室“沉浸式”教研(廟溝門學區小學組)活動紀實

未來可期丶

<p class="ql-block">  為深入開展“課堂革命”、全面指導集體備課、扎實推進教科研工作,促進教師專業成長,縣教學研究室于4月12日在廟溝門學區開展了“沉浸式”教研活動。</p> <p class="ql-block">  本次教研活動由朱霞老師和李存弟老師的示范課拉開序幕。</p> <p class="ql-block">  朱老師在授課時,銜接恰當,過渡自然,語言親切自然。整堂課學生都能做到認真聽講,積極發言,在輕松愉快的環境中學習《蠶絲》。</p> <p class="ql-block">  李存弟老師講授的《十六年的回憶》,李老師精心準備、巧妙設計,扎實有效的課堂訓練,體現了自己獨有的教學魅力,為我們呈現了不一樣的精彩。通過孩子們課堂上表現出的求知欲可看出,這堂課激發了孩子們的學習興趣的課。</p> <p class="ql-block">  課堂教學展示后,教研室吳主任主持聽課的老師們齊聚一堂進行了觀摩課點評教研活動,吳主任首先給老師們說明活動流程,由執教教師進行說課,聽課教師點評,點評時要說清楚本節課的優缺點并提出切實有效的建議。在吳主任的指導下,本次觀摩課點評教研活動有序開展。</p> <p class="ql-block">  朱霞老師、李存弟老師說課</p> <p class="ql-block">  語文組聽課教師評課議課</p> <p class="ql-block">  數學組聽課教師評課議課</p> <p class="ql-block">  教研室吳雷主任對李存弟老師的課進行了點評,肯定了李老師在課前的認真準備,以及教學過程中的亮點,也提出了寶貴的意見,向我們強調了大單元教學設計、集體備課的重要性!同時鼓勵老師們一定要多讀新課標,讀懂新課標,多教研,敢于指出缺點,互相探討,這樣才能提高課堂教學的效果!</p> <p class="ql-block">  教研室張義軍主任對朱老師的課進行了點評,充分肯定了朱老師在教學巧妙地把數和形結合起來,把抽象的數學概念直觀化,幫助學生形成概念的設計,同時指出了朱老師課堂存在的問題,并針對問題提出了自己的寶貴意見,并寄語全體數學教師,“深耕厚植春當首,踔厲奮發行為先。”希望廟一小數學組教師今后在繼續做好常規教研的基礎上,以新課標為引領,帶著多維度的新思考,攜手并進,踏上教育的新征程!</p> <p class="ql-block">  王慧眾校長對李老師的課進行了點評,并總結了此次活動,也對全體教師提出了要求:全體教師要認識到自己在教學中存在的不足,深入挖掘課程內容,仔細研讀課程標準,結合學生實際,課上要創設各種情境,激發學生思考,放手讓學生探究、動手、動口、動眼,針對教學重難點選擇學生的探究結果,讓學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養學生合作交流意識和獨立解決問題的能力, 正所謂“你若盛開,蜂蝶自來”,希望廟小全體教師不忘初心,砥礪前行,愿意做具有持續性創造的探究者,用心做事的踐行者,愛心育人的播撒者!</p> <p class="ql-block">  專家引領,護航成長。本次教研活動,為青年教師搭建了互相探討研究的平臺,通過專家專業指導,讓每位老師認識到身上肩負的責任,探索之路任重而道遠,只有不斷學習,不斷的開拓進取,進一步提高課堂教學質量,真正做到優質資源共享。教師們明確了教學中存在的問題,開拓了視野,指明了努力的方向,深度教研,課堂進階,收獲滿滿。教研的路上,我們尋美攬月,攜手走在以研促教的路上。</p> <p class="ql-block">  “教而不研則愚,研而不教則虛”,教乃是研之基礎,研乃是教之利器。路漫漫其修遠兮。教育是一件復雜的事情,是一條漫長而長遠的路,我們要有耐心,有恒心,在這條路上摸索前進。相信在縣級領導的指引下,在以研促教的過程中,我們能夠不斷地凝聚智慧,積攢經驗,為教育事業貢獻自己更成熟的力量!</p>

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