【課程故事】“泥”好呀——甕安縣第四幼兒園大五班班本活動

余昌麗

活動源起: 孩子們帶上放大鏡走進大自然，探索泥土、探索春天，孩子們觀察到泥土里有蚯蚓、蟲子、小蝸牛殼……大家你一言我一語的討論起來，他們對泥土產生了很大的興趣和好奇。我心想，這不正好是一個契機讓孩子們去探索泥土的秘密嘛！ 《指南》中指出“我們要善于發現和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活的機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發現問題、分析問題、解決問題?！庇谑牵覀円黄鹱冯S孩子們，走進“神奇的大自然”，來一場與“泥”的探玩之旅。 知“泥”多少 　　散步時，我們通過談話活動，進一步了解孩子們對泥土的原有經驗和興趣。 　　我們幼兒園除了自然角，還有哪里有泥土呢？于是，利用戶外活動時間，大家一起去幼兒園尋找“泥土”。 摸泥 泥土有點黏手。 泥土是一塊一塊的。 泥土是軟軟的。 泥土是濕濕的。 泥土怎么硬硬的？ 　　小結：孩子們通過用手觸摸泥土，感知到泥土的形態不一樣，有的比較堅硬，有的比較松散還會有成塊兒的...... 泥土里面有什么？ 泥土里有蟑螂、七星瓢蟲和蚯蚓。 泥土里有小石頭。 泥土里有些干草。 泥土里有鼻涕蟲。 泥土里有一些樹葉。 聞泥 泥土有青菜的味道。 有點像洗衣液的味道。 泥土里有青草的味道。 泥土有點臭臭的味道。 泥土有股水的味道。 沒有其他味道只有泥土的味道。 我覺得泥土有點苦苦的味道。 　　通過“聞”，感知到泥土的氣味，同伴之間的討論也對泥土的氣味有了初步的認知。 科學小知識： 泥土固有的清香是臭氧的味道，下雨打雷時氧氣會變成臭氧，少量的臭氧聞上去是很清新的，雨后空氣中的浮塵和可溶性氣體消除了，加上空氣中的負離子，具有除臭清新的作用，而土壤中的易揮發的青草味道，夾雜泥土本身含有的腐殖質，經過發酵的氣味混合在一起，就有氣味了! 泥土調查表 原來泥土的作用有這么多！ 　　寶貝們在爸爸媽媽的幫助下，知道了很多泥土的秘密，比如：泥土是地殼運動和巖石風化而來的；泥土有紅色的、黑色的還有黃色的；泥土摸起來沙沙的，硬硬的；泥土可以用來種莊稼；泥土可以用來蓋房子...... 探究·不一樣的土 　　孩子們在戶外發現泥土也不一樣，他們很好奇，帶著孩子們的疑惑和興趣，我們開展了一次集體活動《各種各樣的泥》。 　　泥土也是多姿多彩的，有著不一樣的顏色，每一種土壤都有自己的特點，分布在不同的地域。接下來就讓我們詳細了解一下吧！ 　　初步了解了各種各樣的泥后，孩子們的畫筆在“泥”土下種下了他們的美好！ 玩泥 鏡頭1.創意泥漿大世界 　　取泥——加入水——攪拌出泥漿——尋找作畫工具，接下來就開始創作吧！ 鏡頭2.泥土手中變變變 課程開展過程中，孩子們感受著泥土的芬芳，領悟著泥土的情懷，在活動中，每一個孩子都與泥土融合在一起。雖然臟了小手，但孩子們的內心卻更加清澈透亮了。我們相信，泥土只是孩子們深層次探索自然的一塊敲門磚，今后還有更多的自然奧秘等著他們去積極探索。相信我們的孩子們，一定還能探索出更多關于泥土的奧秘。未完待續…… 作者|余昌麗 攝影|余昌麗、羅念 一審一校|賴章菊 二審二校|宋薇 三審三校|陳春露