以賽促研，以研促教——二道中心幼兒園青年教師素質提升大比武活動紀實

二道灣鎮中心幼兒園

業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。幼兒教師的專業化發展是幼兒園可繼續發展的核心，為提升青年教師的專業水平，夯實青年教師的教學技能，提高青年教師課堂教學質量，加強專業教師隊伍建設，4月10日，二道灣鎮中心幼兒園開展了青年教師素質提升比武活動。 　　活動前，認真準備，鉆研教材，從活動目標的制定、課件制作、教具準備到活動過程的組織，層層把控，精心設計教學活動，青年教師們充分發揮自身優勢，根據自己的教學風格和特長優勢，大膽創新，讓孩子們在輕松、愉快的氛圍中獲得新的本領。 聚焦課堂展現風采 小班 　　小班的教師們遵循幼兒的身心發展特點及學習規律，以游戲化貫穿整個教學活動，最大限度的支持和滿足幼兒，通過自主探索、實際操作、親身體驗等方式獲得認知和經驗。在教師的引導下，孩子們積極探索、大膽表達，充分享受游戲化教學帶來的學習體驗。 　　教師們在課前都做了精心的準備，教學方法呈現多樣化特點，通過情景、游戲、表演等多種形式輔助教學，真正體現了以游戲為主、動靜結合的教學理念。小朋友們在整個過程中也受益匪淺，在快樂的學習氛圍中得到了發展。 中班 　　中班組教師們充分發揮各自的優勢，在教學活動中，通過教具展示、情景表演、音樂聆聽等多種形式開展活動。在活動過程中，教師們充分調動幼兒的積極性、參與性，教學方法多樣化，展示出教師良好的專業素質和執教能力。 　　活動過程中，老師們以充滿童趣的教學將幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍，教學內容根據幼兒年齡特點、認知規律設計，張弛有力的活動讓流程環環相扣，流暢自然，激發了幼兒濃厚的興趣。 大班 　　大班組的老師們精心設計、細致準備，課堂活動以“幼兒”為主體，以游戲的形式貫穿始終，充分利用了現代信息技術和富有特色的自制教具。教師適時幫助、合理引導幼兒，最優化地給予幼兒思考、表達和親身實踐的機會，在“玩美”教育中，真正做到了寓教于樂，師幼共同成長。 　　通過多元化教學，開拓了幼兒視野，教師精心地準備將幼兒帶入了一個充滿童趣的世界。讓孩子們在直接感知、親身體驗、實踐操作中獲得生活經驗。老師教學形式靈活多樣，游戲有趣好玩，幼兒表現主動積極，在游戲中感受到了學習的快樂。 精準點評切磋互進 　　教與研攜手，學與思并肩。公開課活動結束后，聽課教師根據課堂教學效果、目標達成、教學流程、教師教學組織等方面進行自我評價，教師在研討的過程中不拘形式，暢所欲言地進行了深入淺出的自評。在汲取他人優勢的同時，也對教學活動的開展有了更深入的理解，從而進一步向創新型、思考型、研究型教師邁進。 隨后，各個級段進行了分組研討。老師們就教學活動目標的達成度、教學環節的設計、課堂教學的組織及存在的問題進行了客觀的評價，同時也對活動中的亮點給予了肯定，并共同探討解決方法，使得本次公開課活動更有溫度、更有意義。 　　最后，園長對老師在課堂中的亮點給予了及時鼓勵和認可，同時也對她們的薄弱點進行了真知灼見地深入點評，見解獨特，字字珠璣。愿老師們有永保挑戰的勇氣，以匠心，致初心！ 　　“常教常思，常學常新，教學相長，師生共進。”此次活動為青年教師搭建了一個相互學習和展示自我的平臺，激發了青年教師的教學潛能和熱情，鍛煉了她們的課堂教學組織能力，有力的推動了青年教師的專業發展和創新。也希望在今后的教學活動中每位老師都能做到“百尺竿頭，更進一步”……