科學(xué)育兒助力成長(zhǎng)——朵朵樂(lè)幼兒園早期科學(xué)育兒知識(shí)

朵朵樂(lè)幼兒園

3-6歲這個(gè)年齡段是孩子學(xué)習(xí)的最佳年齡段。這個(gè)年齡段，孩子的模仿能力強(qiáng)，接受能力快，好奇心大，可以說(shuō)，你教什么他學(xué)什么，你希望他成為什么樣子就會(huì)成為什么樣子。以下是雅之樂(lè)幼兒園推出的關(guān)于3到6歲育兒知識(shí)大全的內(nèi)容，希望家長(zhǎng)們能夠喜歡！ 小班幼兒 　　到了這個(gè)年齡段，什么事情都想自己干。應(yīng)該充分利用他的這一意愿，在生活習(xí)慣方面加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他成為一個(gè)幾乎可以完全自理、好動(dòng)、善良且充滿愛(ài)的孩子。養(yǎng)育方面 家長(zhǎng)們可以給孩子們搭配每天牛奶400毫升，雞蛋一個(gè)，其他主副食適量。粗細(xì)搭配，葷素搭配，干稀搭配有益處。要給孩子補(bǔ)充足夠的水分，運(yùn)動(dòng)量大的孩子要多喝水。要保證孩子充足的睡眠，睡前媽媽要陪孩子說(shuō)話、唱歌。讓孩子自己脫衣，穿衣，知道自己的事情自己做，具有一定的自理能力。訓(xùn)練孩子刷牙，預(yù)防齲齒，睡前不要吃東西，吃甜食后淑口。發(fā)育方面  我們要發(fā)展孩子的各項(xiàng)能力，比如：能動(dòng)作協(xié)調(diào)地跑步；可以做向上縱跳、立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作；能夠?qū)Ｐ牡娜プ瞿臣虑椋３忠欢ǖ膶Ｗ⒘Γ荒鼙磉_(dá)自己的愿望，大膽在別人面前表演，講話。具體方法可以參考以下幾點(diǎn)：為孩子樹(shù)立自信 孩子的自我意識(shí)剛剛形成，記憶力很強(qiáng)。這個(gè)時(shí)期尤其注意要為孩子樹(shù)立起自信心，這對(duì)于他將來(lái)的成長(zhǎng)和性格的形成相當(dāng)重要。家長(zhǎng)一定注意不要輕易叱責(zé)孩子，多一些耐心和肯定，和他一同體會(huì)克服某個(gè)困難的全過(guò)程。 注意訓(xùn)練和提高孩子的思維和理解能力    小孩子主要通過(guò)形象思維來(lái)了解周圍世界，家長(zhǎng)要注意從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始逐漸培養(yǎng)孩子的思維和理解能力，可以先從形象入手，教他學(xué)著比較物體的大小、多少、長(zhǎng)短、高矮等對(duì)比關(guān)系，再教他學(xué)會(huì)數(shù)至少10以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。   另：還要保證每天2個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間哦~ 可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好引導(dǎo)他正式學(xué)習(xí)  滿3周歲的孩子，應(yīng)盡可能送幼兒園。這不僅為了孩子通過(guò)集體生活學(xué)習(xí)自立和合作，也是為了使孩子身體得到鍛煉。 盡量培養(yǎng)孩子思維的完全自立  這個(gè)年齡的孩子的自立意識(shí)是通過(guò)任性來(lái)表現(xiàn)的，講道理、多表?yè)P(yáng)對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子是唯一有效的。父母應(yīng)豐富孩子生活，盡量多的豐富孩子詞匯量。并且用行動(dòng)教給孩子怎樣去建立幸福的家庭，學(xué)會(huì)寬容、理解。 中班幼兒 　　此時(shí)期的孩子求知欲強(qiáng)，對(duì)自然、社會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。家長(zhǎng)們可以給孩子準(zhǔn)備拼插玩具、計(jì)算玩具、識(shí)字玩具、拼圖玩具和童話故事書(shū)、自然常識(shí)書(shū)、兒歌書(shū)等。根據(jù)孩子的愛(ài)好，可以給他準(zhǔn)備一些繪圖工具用具、音樂(lè)用具、科學(xué)玩具、運(yùn)動(dòng)玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。養(yǎng)育方面  家長(zhǎng)們可以每天給寶貝們準(zhǔn)備牛奶400毫升，雞蛋一個(gè)，其他主副食酌加。食物多樣，谷物、蔬菜、水果、奶制品、豆類、禽魚(yú)肉蛋類，要均衡攝入。 給孩子喝白開(kāi)水、喝湯好，飯前后一小時(shí)內(nèi)不吃零食，定時(shí)、定點(diǎn)、定量吃飯。給孩子多穿棉布衣服；選擇透氣的鞋；不要給女孩子燙發(fā)；選用優(yōu)質(zhì)寶寶護(hù)膚霜；讓孩子有獨(dú)立的空間，晚上自己睡。養(yǎng)成孩子刷牙的習(xí)慣，訓(xùn)練孩子自己洗澡、盥洗。發(fā)育方面 家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子們引導(dǎo)孩子們做簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)訓(xùn)練平衡感，會(huì)按著音樂(lè)節(jié)奏做韻律操，器械操；會(huì)折、剪、貼、捏出簡(jiǎn)單的物體;能連貫的講述所經(jīng)歷的事物，能夠看懂畫冊(cè)的主要情節(jié)，回看圖講故事；能進(jìn)行10以內(nèi)加減法計(jì)算;能拼擺、組合、添畫圖形；能自覺(jué)遵守紀(jì)律和規(guī)則。具體方法可以參考以下幾點(diǎn)： 讓孩子自由玩耍玩是孩子的天性，他們可以在玩耍的過(guò)程中激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，發(fā)展與人交往的能力。父母可以利用游戲中的情節(jié)對(duì)孩子進(jìn)行因勢(shì)導(dǎo)利的教育，這樣既能讓孩在輕松愉快的氛圍中獲得許多知識(shí)和感受，也避免孩子因?yàn)槿鄙偻槎a(chǎn)生孤獨(dú)感。 和同伴一起參與游戲    這個(gè)年齡是幼兒同伴意識(shí)開(kāi)始萌芽的階段。游戲之中的參與感，使得幼兒在同伴集體中能夠有主張、并且相互協(xié)調(diào)、順利地游戲一段時(shí)間。例如：過(guò)家家時(shí)，學(xué)各種角色及同心協(xié)力地完成一件事情。和同伴一起玩耍可以潛移默化地影響孩子的性格發(fā)育。 多給孩子聽(tīng)講故事    在入學(xué)之前，幼兒對(duì)文字和故事情節(jié)已開(kāi)始有濃厚的興趣。此時(shí)大多會(huì)看會(huì)念拼音，且邊看邊讀畫冊(cè)的字。如果是媽媽常說(shuō)的故事，幼兒自己勉強(qiáng)能讀，如果是沒(méi)有看過(guò)的畫冊(cè)，或篇幅較長(zhǎng)的，會(huì)央求媽媽說(shuō)給他聽(tīng)。此時(shí)父母不要不耐煩地說(shuō)“自己念！你每個(gè)字都會(huì)念了。” 其實(shí)，對(duì)于孩子，會(huì)念字和理解內(nèi)容是兩回事。所以，父母親一定要有耐心地講故事給幼兒聽(tīng)，這也是培養(yǎng)親子感情的最佳時(shí)刻。 培養(yǎng)孩子成就感 讓孩子做一些力所能及的事 讓孩子做一些力所能及的事，如掃地、擦桌子、分發(fā)碗筷等，鍛煉孩子的獨(dú)立性和動(dòng)手操作能力。指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手制作玩具。通過(guò)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行游戲、續(xù)編故事、添畫、看圖講故事等方法發(fā)揮孩子的想象力，使孩子生活得更加快樂(lè)。培養(yǎng)孩子的成就感，樹(shù)立孩子的自信心，使他們感到成功的喜悅和快樂(lè)。 特別提示：可以適當(dāng)給孩子一些挫折感，必要時(shí)可忽略一下孩子的要求。 大班幼兒 　　為孩子創(chuàng)造與小朋友交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子與小朋友交往。培養(yǎng)傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。這是孩子具有良好修養(yǎng)和個(gè)性品質(zhì)的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子對(duì)表演的興趣，挖掘孩子的意識(shí)潛能，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。多給孩子讀想象力豐富的故事，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維。對(duì)孩子的奇思異想不要潑冷水。養(yǎng)育方面 家長(zhǎng)們可以為孩子們每天搭配牛奶200～400毫升，雞蛋一個(gè)，其他主副食酌量。注意粗細(xì)搭配、葷素搭配，干稀搭配，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。保證孩子每天10～12小時(shí)的睡眠，衣著方面要舒適，便于運(yùn)動(dòng)、穿脫、引導(dǎo)孩子講究/衛(wèi)生，每天早晚刷牙，盡量每天洗澡。居室要通風(fēng)，被褥經(jīng)常日曬，保持清潔。發(fā)育方面 家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子們知道一周有幾天，能認(rèn)識(shí)時(shí)鐘日歷;能辨認(rèn)3～5種幾何體以及了解面與體的關(guān)系。能發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的因果關(guān)系，會(huì)判斷推理，會(huì)推測(cè)故事中人物的心理活動(dòng)和內(nèi)心想法;能為了別人、集體自覺(jué)地改變自己的愿望;性格活潑大方、開(kāi)朗、自信、敢于競(jìng)爭(zhēng);會(huì)做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。具體方法可以參考以下幾點(diǎn)： 培養(yǎng)良好修養(yǎng)和品質(zhì)兒童時(shí)期，孩子們尚未形成自己的世界觀和價(jià)值觀，我們首要培養(yǎng)的就是他們的自信心，自信是向成功邁出的第一步，內(nèi)心擁有自信的孩子，性格會(huì)變的積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗、不畏困難。然后就是要培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，愛(ài)是美德的種子，只有在“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重環(huán)境下，孩子才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。最后還要培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品格，為孩子樹(shù)立正確的、良好的是非觀和價(jià)值觀。 培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力    短句子是表示一個(gè)完整意思的語(yǔ)言單位，是由詞構(gòu)成的。要鼓勵(lì)幼兒學(xué)講連貫性語(yǔ)言，5～6歲幼兒詞匯已經(jīng)相當(dāng)豐富了，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子把各種詞串起來(lái)，連貫地用口語(yǔ)描述某一事物或情景，如：“冬天到了，天氣很冷，我跟媽媽上街，穿了大衣，戴了帽子和手套。” 增加孩子學(xué)習(xí)的興趣  這個(gè)階段的孩子在讀寫能力上，大都較以前的小孩提高許多，6歲就看得懂約八成左右的拼音符號(hào)。但是在教孩子識(shí)字之前，詞匯語(yǔ)句的教育是非常重要的。父母親與日常生活中，應(yīng)經(jīng)常留意幼兒在使用詞匯、語(yǔ)句上的正確性。和孩子聊一些在學(xué)校發(fā)生的有趣事情，讓孩子對(duì)學(xué)校生活充滿希望。 要上小學(xué)了 這個(gè)時(shí)期是寶寶結(jié)束幼兒期進(jìn)入學(xué)齡階段。上小學(xué)之后的活動(dòng)空間又將擴(kuò)大了，而且離開(kāi)父母獨(dú)自行動(dòng)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，要讓孩子感到“馬上就要上一年級(jí)了”，興奮和高興地期待開(kāi)學(xué)的到來(lái)。 每個(gè)孩子都是天生的模仿者3~6歲被稱為“潮濕的水泥期”是一生中最容易被塑性的階段這時(shí)候的他們可能聽(tīng)不懂父母講的道理但一定會(huì)模仿父母的一言一行家長(zhǎng)唯有以身作則孩子在培養(yǎng)好習(xí)慣的路上才能不被壞習(xí)慣阻攔和絆倒教育，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的考試書(shū)寫孩子未來(lái)人生的筆始終攥在父母自己的手里