<p class="ql-block"> 為了打造有效課堂，提高課堂效率，2023年3月30日—4月7日，古恰鎮中學數學組進行了匯報課活動。</p> 紀海榮 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">《一元二次方程》</b></p> <p class="ql-block"> 本節課講的是一元二次方程根與系數的關系，教師學設計思路清晰，知識由淺入深。諄諄誘導，創設情境，體現教師主導、學生主體的地位，學生掌握較好。</p> 王妮娜 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">《圖形的旋轉》</b></p> <p class="ql-block"> 本節課教學的是圖形變換的另一種形式——旋轉。王老師在對本課的設計過程中，我始終堅持以學生為本,教師為輔的教學理念。結合學生的生活實際,為學生創設各種操作活動,并以小組活動的形式呈現出來，讓學生在活動中進一步認識圖形的旋轉。</p> 周陽 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">《確定位置》</b></p> <p class="ql-block"> 周老師通過情景導入新課，并結合生活實際，教學環節層層遞進，做到了以學生為主體，講練結合，課堂氛圍較為活躍，本節內容較為簡單，提高了學生學好數學的信心。</p> 王研 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">《平面直角坐標系》</b></p> <p class="ql-block"> 本節課內容為平面直角坐標系的復習，從學生的學習特點出發，以學生為主體，注重基礎知識的教學，緊扣中考考點。</p> 劉廣君 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">《一次函數的應用》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本節課達到了復習的目的，大部分學生都能掌握基礎知識，都能利用一次函數的性質，將方法應用于實踐。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，我們看到每位教師都把這次活動當做一次機遇，想在課堂上一展自己的風采，也不怕暴露自己的缺點，敢于開展批評與自我批評。每位教師在教學設計中，也充分體現出了教法與學法的轉變，突出了學生的主體地位。重在培養學生的自主學習意識，提高學生探索實踐的能力，學生成了課堂的主人，為今后的教育教學指明了方向。</p> <p class="ql-block">制作：楊丹丹</p><p class="ql-block">審核：李春生</p><p class="ql-block">復審：劉萬生</p>
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