最美四月，以文化人——臨汾四中語文學科周（4月10日—14日）教師篇

上官悠然

4月10日（周一） 語文學科組老師參加“人教云教研”培訓，《語文課程標準文本中的兩個關鍵詞——統編教材，以文化人》。 4月12日，周三，觀課議課 郭英老師，周三第一節， 八年級378班，復習《小石潭記》。 劉玉鳳老師，周三第二節， 七年級388班，復習《孫權勸學》。 景紅老師，周三第三節， 七年級398班，復習《賣油翁》。 三位老師說課 語文組老師議課 1、讓學生首先掌握復習文言文的方法，明確了文言文的考點； 2、運用思維導圖，構建復習知識框架，目標明確； 3、活頁題設計有梯度，注重基礎知識的落實，提升能力，拓展思維，環環相扣； 4、鏈接中考及時，將4月11日九年級適應性訓練試題及時呈現，讓學生知道中考的考查題型； 5、培養學生良好的學習習慣，注重學習方法指導，提升試卷答題能力。 　　教研室王隨生主任議指出，一要注重復習課與新授課的區別；二要圍繞教材內容設計復習思路；三要給學生充足的自主學習時間；四要關注本單元提示、寫作與綜合性學習。 　　王景琴副校長指出：一、上課要充分發揮學生的主體作用，與學生多互動，多提問學生；二、復習要回歸課本，要求背誦的，學生必須熟記，還能準確默寫；三、課堂上注重優秀文化傳承與理解，啟發類、感想類試題，讓學生多展示。 胸襟闊達，鼎新力行； 三尺講臺，四方書齋， 是我們耕耘的家園。 教書育人在細微處， 學生成長在活動中， 這是老師內心的激蕩與責任， 這將激勵無數學子奮楫揚帆！