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“研”途賞花備中考 “三新”范式在高效——叢臺(tái)區(qū)2023年中考語(yǔ)文備考交流會(huì)

田園臨風(fēng)

<p class="ql-block">  跟隨著暖暖的春風(fēng),懷揣著一股股濃濃的敬意,4月12日下午,叢臺(tái)區(qū)九所中學(xué)九年級(jí)的28名語(yǔ)文教師來(lái)到了“仰望星空,腳踏實(shí)地”的永安中學(xué)北校區(qū),參加了在這里舉行的叢臺(tái)區(qū)2023年中考語(yǔ)文交流備考會(huì)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)主題:反思復(fù)習(xí)備考中存在問(wèn)題,學(xué)習(xí)先進(jìn)的備考經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建高效的復(fù)習(xí)備考范式,在激情奮發(fā)、求實(shí)創(chuàng)新中提升叢臺(tái)語(yǔ)文新成績(jī)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)主要內(nèi)容:</p><p class="ql-block"> 1.經(jīng)驗(yàn)分享:用心澆花,花開(kāi)滿園——永安中學(xué)中考語(yǔ)文備考與管理策略;</p><p class="ql-block"> 2.課例展示:中考記敘文專題復(fù)習(xí),人物形象分析;</p><p class="ql-block"> 3.備考指導(dǎo):基于“三新”背景下的叢臺(tái)區(qū)中考語(yǔ)文備考范式的構(gòu)建。</p> <p class="ql-block">  若要花開(kāi)滿園,必要用心澆水。進(jìn)入新時(shí)代以來(lái),永安中考語(yǔ)文成績(jī)多年來(lái)猶如夜空中的明星,令人耀眼奪目。今天,永安中學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)兼九年級(jí)語(yǔ)文教師王麗紅分享永安取得優(yōu)異成績(jī)的備考經(jīng)驗(yàn):</p><p class="ql-block"> 1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念。努力做到“三個(gè)轉(zhuǎn)化”,即把新課標(biāo)的要求轉(zhuǎn)化為備課的指導(dǎo)思想,把教材的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為備課的依據(jù),把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的途徑。</p><p class="ql-block"> 2.精誠(chéng)團(tuán)結(jié),高效合作。她說(shuō):近幾年來(lái),學(xué)校在張振生校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,永安師生越發(fā)的干勁沖天。體現(xiàn)在(1)一人有難,大家支援。(2)合力研究,集體備課。(3)遇到疑難,共商策略。(4)關(guān)注現(xiàn)實(shí),服務(wù)中考。</p><p class="ql-block"> 3.重視細(xì)節(jié),培養(yǎng)習(xí)慣。永安學(xué)生學(xué)語(yǔ)文,從初一開(kāi)始每人有四個(gè)筆記本:聽(tīng)寫(xiě)本、積累本、摘抄本、糾錯(cuò)本。每人自備字典,師生每天閱讀課外書(shū)。</p><p class="ql-block"> 4.熟悉中考,明確策略。熟悉考點(diǎn),重在指導(dǎo)。教會(huì)審題,重在落實(shí)。考前演練,重在書(shū)寫(xiě)。</p> <p class="ql-block">  本次給大家上示范課的是永安中學(xué)的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)市骨干教師陳燕霞老師。陳老師的這節(jié)課:目標(biāo)清晰,主題突出。指導(dǎo)有方法,復(fù)習(xí)有容量。整節(jié)課重基礎(chǔ),重教材,重拓展。課堂上學(xué)生有激情,有勁頭,老師有理念,有方法,有層次。教師不斷創(chuàng)設(shè)情景,呈現(xiàn)任務(wù),開(kāi)展語(yǔ)文備考實(shí)踐活動(dòng)。從頭至尾由課內(nèi)到課外,由教材到中考,循序漸進(jìn),層層鋪墊,整合復(fù)習(xí)教材,漸漸形成素養(yǎng)方法;課外拓展中考鏈接環(huán)節(jié)訓(xùn)練,固化了閱讀的素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了由看他人命題、答他人試題到自我命題、自我答題的轉(zhuǎn)變。學(xué)生閱讀理解能力得到了真正的提升。</p> <p class="ql-block">  隨后,針對(duì)中考視導(dǎo)中存在的現(xiàn)代文舍棄教材、古詩(shī)文只用教輔,課堂容量少、假?gòu)?fù)習(xí)、真講解,輕課標(biāo)、忽導(dǎo)向、無(wú)素養(yǎng)培養(yǎng)的復(fù)習(xí)問(wèn)題,馮丙健老師提出構(gòu)建重基礎(chǔ)訓(xùn)練、重素養(yǎng)形成、重拓展提升的復(fù)習(xí)備考范式。他強(qiáng)調(diào):一節(jié)能使學(xué)生能力和素養(yǎng)得到發(fā)展與提升備考課堂,應(yīng)體現(xiàn)以下原則。</p><p class="ql-block">(1)主題明確原則</p><p class="ql-block">(2)主次有致原則</p><p class="ql-block">(3)容量豐富原則</p><p class="ql-block">(4)分層關(guān)注原則</p><p class="ql-block">(5)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練考綜合原則</p><p class="ql-block">(6)內(nèi)外結(jié)合原則</p><p class="ql-block">(7)復(fù)習(xí)考試原則</p><p class="ql-block">(8)分析反思?xì)w納整改提升原則</p> <p class="ql-block">  最后,馮老師希望大家:在中考備考的征途上,努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀的備考經(jīng)驗(yàn),依據(jù)課標(biāo)復(fù)習(xí)、關(guān)注中考導(dǎo)向,不斷創(chuàng)造屬于自己的扎實(shí)有效的備考課堂,讓學(xué)生進(jìn)步!讓魅力叢臺(tái)更加芬芳!</p>

備考

中考

語(yǔ)文

復(fù)習(xí)

永安

叢臺(tái)區(qū)

原則

素養(yǎng)

范式

教材

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