會同縣第一幼兒園 ?小四班 幼兒藥品安全 <p class="ql-block"> 《3~6歲兒童學習與發展指南》中指出:“健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態。幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期,也是形成安全感和樂觀態度的重要階段?!?lt;/p><p class="ql-block"> 為了讓幼兒發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力。 有效利用家長資源,豐富幼兒的衛生保健知識,推進家園互動。</p> <p class="ql-block"><b><u>生活中常見的藥物形狀△??</u></b></p> <p class="ql-block">“我知道,藥品有圓形的,我還見過藍色的藥藥?!?lt;/p><p class="ql-block">“老師,我見過黑色的藥丸。”</p><p class="ql-block">“阿姨,我還知道有橢圓形的藥藥。”</p><p class="ql-block">“阿姨老師,我知道藥藥有紅色、白色、綠色……”</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 看來孩子們知道許多的藥藥,有各種形狀、各種顏色。</p> <p class="ql-block"><b>膠囊藥??</b></p> <p class="ql-block"> 醫藥上指用明膠制成的囊狀物,把味苦或刺激性大的|藥粉按劑量裝入膠囊中,便于吞服。</p> <p class="ql-block"><b>藥片????????</b></p> <p class="ql-block"> 藥片就是將藥料進行壓片,其主要是利用滾壓機或者擠壓機來壓制,它以正確的壓力經過多次滾壓,再經過一系列的渲染,印刷,分割以及成型抽檢,最終經過清洗即可完成壓片這一步。</p> <p class="ql-block"><b>液體藥劑??</b></p> <p class="ql-block"> 液體藥劑系指藥物分散在適宜的分散介質中制成的液體形態的藥劑。可供內服或外用。液體藥劑中的藥物可以以分子狀態或微粒狀態分散在介質中,從而形成均相的液體藥劑或非均相的液體藥劑。</p> <p class="ql-block"><b><u>藥品的藏身地</u></b></p> <p class="ql-block"><b>醫院??</b></p> <p class="ql-block"> 藥品的家在醫院??</p> <p class="ql-block"><b>藥店??</b></p> <p class="ql-block"> 我們也會看到在藥店里也有藥藥,藥店也是藥藥的家。</p> <p class="ql-block"><b>診所??</b></p> <p class="ql-block"> 診所的醫生也會有開藥丸給生病的病人哦。</p> <p class="ql-block"><b><u>藥的正確使用?</u></b></p> <p class="ql-block"> 小朋友們,當我們在家里發現藥品或者是不認識的東西時,首先我們要詢問家長,問一問我們能不能吃或者用,其次不認識的東西我們不可以隨便拿取,最后發現這些東西要及時交給爸爸媽媽爺爺奶奶。</p> 實驗:花青素的秘密 <p class="ql-block"><b> 今天,劉儒澤媽媽給小朋友們帶來了一個小實驗《會變色的紫甘藍》。</b></p><p class="ql-block"><b> 在做實驗前,劉儒澤媽媽準備了進行了實驗的材料。</b></p><p class="ql-block"><b><u>材料準備:</u></b></p><ol class="ql-block"><li>紫甘藍</li><li>紫甘藍水</li><li>自來水</li><li>糖水</li><li>堿水</li><li>檸檬水</li><li>蘇打水</li><li>雪碧</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??:“小朋友們,你們知道這個紫色的水是什么嗎?”</p><p class="ql-block">??:“這個紫色的水是藥丸合成的?!?lt;/p><p class="ql-block">??:“這個紫色的水是顏料弄的吧。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這時劉思成突然說:“這個紫色的水是紫甘藍的水?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 劉儒澤媽媽把小實驗教給了孩子們,看到每個小杯杯的顏色都在發生變化,孩子們高興極了,紛紛鼓掌????</p> <p class="ql-block"><b><u>小實驗</u></b></p><p class="ql-block"> 阿姨老師說讓每個小朋友都動手實驗一次,孩子們可高興了,等待的時候都在想著等下變的顏色。</p> <p class="ql-block">“老師,我拿到的是檸檬水,這個檸檬水聞起來酸酸的。”</p><p class="ql-block">“老師,我拿到的是自來水?!?lt;/p><p class="ql-block">“你來聞聞我的吧,我的這個聞起來有點不一樣誒?!?lt;/p> <p class="ql-block"> “老師,我拿的是檸檬水,和紫甘藍水變出來的粉色的水。”</p><p class="ql-block"> “老師,我拿的是堿水,和紫甘藍變出來的是黃色的水。”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"><b>實驗原理:</b></p><p class="ql-block"> 紫甘藍水是一種酸堿指示劑,它遇到酸性物質會變成紅色,遇到堿性物質會變成綠色。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>小科普??</b></p><p class="ql-block"> 發生變色最主要的原因是因為紫甘藍加熱之后分解出來的一些堿性物質,其中就含有花青素。它會隨著酸堿度的不同,從而改變顏色。因為檸檬水、雪碧、糖水是酸性的,自來水是中性,小蘇打水、堿水是堿性,所以遇到紫甘藍里的花青素發生了不同的顏色變化。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動策劃:李丹(劉儒澤媽媽)</p><p class="ql-block">美篇編輯:伍藝</p><p class="ql-block">活動助手:梁夏旖</p><p class="ql-block">照片拍攝:李孟憶</p><p class="ql-block">活動輔助:楊海燕</p>
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