向美而行促內涵發展——海南省卓越校長王平工作室入校診斷研修活動

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春風送暖染一季芳菲催一樹花開最美不過人間四月天 為深入推進學校文化和校本課程建設，充分發揮卓越校長的指導和引領作用，進一步明確學校文化建設的方向、重點和范圍，準確把握其切入點、突破點和創新點，全面推進學校高質量發展，2023年4月11日，海南省卓越校長王平工作室全體成員蒞臨我校開展入校診斷活動。 在我校小小解說員的引領下，工作室一行人分別觀摩了我校特色課后服務課程、美術展覽室、勞動實踐基地、一年級課堂常規訓練、讀書驛站、作品展示區、大課間活動，常規課堂教學。明亮整潔的校園環境、精神抖擻的師生面貌、異彩紛呈的書畫作品、處處體現“以人為本”的課堂教學……讓在場的所有人真正感受到了學校濃厚的學習氛圍和身為文城中心小學師生滿滿的獲得感和幸福感。 觀摩結束后，全體成員集中于樹人樓一樓會議室聆聽王軒校長的工作匯報。 王軒校長以《緣起1802，傳承育才印記》為主題，從辦學規模、思考背景、文化提煉、課程框架、學校榮譽五個方面闡述，深入剖析當下學校的文化建設和對校本課程框架的思考，并提出了階段性發展的規劃，同時希望各成員校校長及專家提出寶貴的建議，助力我校進一步發展。 各成員校校長就自己所見，對本次調研問診進行交流探討。他們既肯定了我校在校園環境、辦學成果上所付出的努力及取得的優異成績，也肯定了我校結合學校歷史和傳統優勢，努力打造學校文化特色的設想。同時，各校長在學校校本課程建設方面分享了自己的建議和做法，并對我校校園文化建設建言獻策。 在聆聽成員校校長的交流反饋后，彭賢智教授有感而發：一所學校能辦好并非偶然，只因為這里有一群用心做教育的老師。學校“誠文化”建設的提出，八個板塊課程框架的構想，體現了“以人為本”的教育內涵，但如何以優質的特色課后服務為依托，去開發校本特色課程，讓它落地開花，從而實現學校品牌發展，還是要建立系統的課程體系，努力推進！ 最后，工作室主持人王平校長做了總結講話。王平校長對學校的辦學情況和取得的成績給予了充分肯定，也贊賞學校文化建設中的精細想法。他表示，這曾是他揮灑青春之地，這曾是他奮發拼搏之所，再次回到這里，看到學校文化建設上的突破，看著仍舊活力四射的師生，甚是觸動。 在診斷總結會上，王平校長還對我校整體規劃和未來發展給予了一些建議：一個好校長就是一所好學校。學校要發展好，一定要善于長遠考慮，前瞻謀劃，認真思考學校在新征程上擔當的新使命，聚焦學校未來發展方向，明確學校發展規劃，切實找準學校辦學模式，目標引領，在確保辦學質量的基礎上，從師資培養、教學科研、課程開發等諸多元素入手，搭建符合師生需求的平臺，推動“1802”式育才體系，打造學校“誠文化”品牌，提升校園文化內涵。 學校文化建設的實踐和探索，真切體現了一個團隊的“誠發展，真作為”。在王平校長工作室的指導和引領下，我們將站在系統思考和整體設計的高度去構建校園“誠”文化體系，向美而行，綻放最美的自己。