<p class="ql-block"> 踩著春天的腳印,牽著初夏的爛漫,在這個鮮花盛開的季節里,迎來了音樂組的教學比武課。課程在4月7日-10日中進行,7位老師們都認真準備,利于課余時間深入鉆研教材,精心設計教學環節,制作精美的課件,展現個人風采,各顯神通。</p> <p class="ql-block"> 王潔老師所設計的《瑤族舞曲》這一課,以欣賞為切入口,帶領學生領略瑤族的風土人情、獨特的民族文化,讓學生感受到瑤族的美,充分體現學科整合性。通過到瑤寨做客情景來貫穿整堂課的教學,融入節日、舞蹈等多方面知識。讓學生通過用打擊樂、學跳瑤族長鼓舞等獨具特色的音樂活動參與到樂曲的感受和體驗中,領略到民族音樂的風格特點,使學生在愉快的課堂中享受到音樂、學習音樂。</p> <p class="ql-block"> 邵無悔老師的活動課《童謠說唱會》,本節課首先從以往知道的童謠入手,通過競賽、游戲等形式對以前分散認識的童謠做一次總結性的復習鞏固。教師再調動學生積極性,引導學生結合生活實際進行發散思維,培養學生自主的創造能力,并且激發學生主動參與到創編童謠的活動中。</p> <p class="ql-block"> 徐珣老師的唱歌課《小動物唱歌》,通過創設動物音樂會的情境,充分營造了和諧、互動、探究、創新的學習情境和氛圍。無論老師,還是學生,都在輕松的音樂活動情境中合作,共同完成本課的學習,學生學的輕松,學的愉快。教師引導學生從歌曲和旋律中充分感受歌曲所描繪的情境,懂得保護、愛護小動物。</p> <p class="ql-block"> 危利敏老師課件制作精美!通過圖片和視頻全面地展示了羌族的特色風情。孩子們既在危老師的鋼琴伴奏下,學會了巜吹起羌笛跳鍋莊》這首歌,又在老師的指導下學會了跳鍋莊舞!整堂課老師教態大方得體有親和力。整體設計合理,充滿了新意。教學語言生動、充滿激情。是一堂比較成功的課!</p> <p class="ql-block"> 鄒文老師的唱歌課《采山》,她用活靈活現的動畫引出了課題,過渡語生動富有感染力,吸引著每個小朋友的眼球,帶領他們插上想象的翅膀,在美妙的音樂里自由的翱翔,可愛的聲勢舞蹈,既富有節奏感,又充滿童心,讓人忍不住跟著一起唱著跳著,快樂極了!歌詞創編環節豐富多彩,師生互動相當默契!</p> <p class="ql-block"> 吳丹妮老師的唱歌課《看大戲》,這首曲子對小學生來說難度是比較大的,但經過吳老師精心的設計,極富特色,學生掌握得不錯。課程剛開始,吳老師就通過親自演繹豫劇《花木蘭》選段,引起學生的興趣,從而引出課題,過渡流暢自然。通過戲曲知識“唱念做打”貫穿整個教學過程,在教唱歌曲的同時,注重了樂理知識的講授,整節課精彩絕倫!</p> <p class="ql-block"> 陳艷麗老師的活動課《稍息立正站好》是動畫片《櫻桃小丸子》片尾曲。課堂以孩子最喜歡的動畫片打開話題,帶孩子們認識動畫片角色“櫻桃小丸子”并與其成為好朋友,用配樂伴劇情推動來貫穿教學環節,學生學習興趣濃,學習成果顯著。課堂很好的完成了教學目標,還幫助學生了解“壞習慣”范疇,樹立遠離壞習慣決心。</p> <p class="ql-block"> 節節堂堂“課”相似,堂堂節節“學”不同。課后,音樂組的老師們共同交流了每節課的亮點及其有待改善的地方,并針對每個細節做了很好的剖析和概括,每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 在學校領導的大力支持和老師們的共同努力下,本次比賽圓滿的畫上了句號,相信我們的老師通過這次評比,對音樂課堂有了更深的了解和認識,以后會把更多的精彩帶進課堂,讓一朵朵可愛美麗的音樂之花在這里慢慢綻放!</p>
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