山西師范大學幼兒園中二班三月主題活動“海陸空出動”

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隨著時代的變化和科技的進步，孩子們接觸到的交通工具越來越多，陸地上的汽車、海洋里的輪船、天空中的飛機，大大縮短了人們交往的距離；火箭和宇宙飛船的發明，使得人類探索另一個星球的理想成為了現實，也許不遠的未來，我們可以到太空去旅行觀光，我們可以到月球上去參觀，這一切激發了幼兒對美好未來的憧憬和遐想。 為滿足幼兒的好奇心和求知欲，我們3月份開展了《海陸空出動》主題教育活動，通過一系列活動讓幼兒獲得關于不同種類的交通工具的經驗，了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘坐交通工具時應有的規則。現在一起進入孩子們的探索之旅吧！ 區域活動 圖書區——主題活動開展前期，在圖書區投放了各種交通工具類的圖書，孩子們一起閱讀并分享。 益智區——投放了各類交通工具的拼圖，讓孩子們在探索中進一步感知。 美工區——學習對折、中線對折、對角折、壓平等折紙技能，鍛煉手指的靈活性，發展動手能力，培養集中注意按步驟做事的良好習慣，使寶貝們做事更有條理性。 建構區——搭建了不同的交通工具與交通設施 陸地上的交通工具 　　在陸地上的交通工具我們一起了解了常見的和不常見的交通工具，認識了高鐵的外形和內部功能以及乘坐過程和注意事項。 　　通過了解常見的交通工具后孩子們完成學習單，記錄了“來園方式”以及“家里的交通工具”，進一步感知身邊的交通工具帶給人們的便捷。 師幼互動： 小朋友們發現陸地上的交通工具都有輪子，而且都是圓形。那可以是三角形、正方形嗎？帶著疑問我們一起完成了科學小實驗《誰跑的快》 　　通過實驗比較不同形狀物體在斜坡上滾動的快慢，嘗試記錄結果，并運用圓棍探究輪胎作用原理，我們知道圓形滾動的最快最省力之后，孩子們對輪胎花紋產生了濃厚的興趣，于是探秘《輪胎花紋》就此開始…… 成長收獲：輪胎花紋有增加摩擦力、增加排水、降噪等的作用。 《常見的安全標志》 和孩子們一起認識常見的安全標志，了解這些標志的含義，如:紅色代表禁止、黃色代表警告、藍色代表指令、綠色代表提示；感受安全標志在生活中的重要性，增強安全意識。 空中的交通工具 　　在空中的交通工具我們一起了解了客機的外形特征及內部結構，知道了乘機流程及乘機安全知識，還知道了一些其它的飛機??。 《飛機飛》師幼互動飛機的兩個翅膀是用來干什么的？飛機為什么飛的這么高都不會掉下來？飛機為什么不能停在馬路上？孩子們帶著疑問和好奇，跟著老師開始了飛機的探索之旅...... 　　通過和老師的一起探索，孩子們對飛機結構有一定的了解，簡單知道了機翼在飛行中起到的作用。除此之外，還認識各種各樣的飛機，了解各類型飛機的功能及帶給人們的便捷。 《紙飛機，飛上天》 水上的交通工具 　　在水上交通工具中孩子們了解了各類船的名稱、作用及動力，還分享了自己坐游船的經歷。 科學實驗《沉下去？浮上來？》 用乒乓球、藥瓶、塑料玩具、磁力片、泡沫板探索物體的沉浮現象，嘗試記錄，并對比猜測和實驗結果。 　　成長收獲 通過實驗我們發現了兩種可以改變物體沉浮的方法，可以通過改變物體的重量或借助漂浮物來改變物體的沉浮。 主題墻展示《海陸空總動員》美術 支持幼兒 畢加索說：“世界上只有一種人能畫畫，那就是孩子每個孩子都是天生的藝術家，孩子用畫畫來表達情緒、講述故事”。 本節活動以“海、陸、空”為主題，以點、線為基礎來進行造型表現！每個孩子都與眾不同，在繪畫過程中老師支持幼兒所想所畫，不進行過多干預，所以每一幅作品都是獨一無二的！ 《自制交通繪本》 　　本次活動讓孩子嘗試用多種方法進行前書寫并制作小書，引導幼兒了解封面、目錄、頁碼的意義，認識自制小書中交通工具的名稱和作用。 　　成長收獲 在活動中簡要介紹海陸空中代表性交通工具，孩子們了解了中國的三艘航空母艦、愛達號郵輪、磁懸浮列車以及東方航空公司的迪士尼主題彩繪飛機，體現中國科技與軍事實力方面的內容，從而增強孩子的民族自豪感與愛國情感。 《綠色文明行》 　　主體接近尾聲時，我們開展了親子活動《綠色文明行》爭做“綠色文明出行”的小小宣傳者，讓孩子們提高低碳、環保意識，樹立綠色、文明理念，體驗"綠色文明行”的意義和方式方法，讓我們的城市多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。