觀摩學(xué)習(xí)共成長交流分享促提升

海鷗

4 月12日，陽光明媚，我們參觀了兩所幼兒園，深有感觸。 第一站我們觀摩了安寧區(qū)平安地尚寧莊幼兒園，該幼兒園整體的規(guī)劃格局讓人耳目一新，每一處都能孩子們幼兒園的快樂。第二站我們來到了安寧區(qū)幼兒園西園這所幼兒以生態(tài)辦園為特色，充分利用有限的地方開展豐富多彩的活動。 走進幼兒園，老師們便被豐富有趣的園所環(huán)境所吸引，在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了幼兒園的園所文化、班級特色等。其中幼兒園里面的室內(nèi)裝飾和玩具真的是讓我們大開眼界，老師們也是各顯神通，創(chuàng)作了許多精彩的隨機課程，更粘貼了很多孩子們豐富多彩的作品。 　　從幼兒園的一日活動中可以看出，園所活動來源于生活，來源于幼兒在幼兒園的一日活動孩子們的活動來源于，一日活動皆教育。 　　在觀摩中我們看到他們把幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一門隱形課程來進行，因為這是一本多彩的、無聲的教科書。老師們對每個班級的主題墻、作品墻、區(qū)角等方面進行了細致的觀察，感悟每個區(qū)角、每個墻面的創(chuàng)設(shè)思路和所蘊含的教育價值。 　　自主游戲應(yīng)是幼兒在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，以滿足和快樂為目的，自由選擇、自主展開、自發(fā)交流的積極主動的活動過程。這一過程也是幼兒興趣需要得到滿足，天性自由表露，積極性、主動性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮和人格健全的過程。游戲在幼兒教育中有著無可替代的地位及其重要價值。這是我們在觀摩幼兒園時所看到的。 　　每一次“走出來”，都為了更好地“帶回去”。此次觀摩學(xué)習(xí)，我們增長了見識，開拓了視野，對幼兒園游戲開展、環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了自己的思考。我們將博采眾長，群策群力，結(jié)合學(xué)校實際，合理規(guī)劃，攜手創(chuàng)建屬于自己特色。 　　4月16日早上我們聆聽了溫柔親切的李慧教授關(guān)于嬰幼兒行為觀察與評價為主題的精彩紛呈的講座。讓我們知道了無論孩子處在教育的哪個階段,觀察對于教師來說,是一項十分重要的技能。作為一名幼兒教師,要學(xué)會觀察孩子的行為,這既是教師應(yīng)具備的重要能力,也是教師了解幼兒發(fā)展狀況的基本途徑。認真用心的觀察幼兒有利于老師了解孩子的心理需要和經(jīng)驗的獲得，做為一名幼兒我們要“眼中有孩子，心中有目標"，讓我們做一個有愛的老師，讓我們的孩子在愛的沐浴下健康成長！ 　　最后培訓(xùn)組負責(zé)教師對我們下一階段的學(xué)習(xí)做出了新的要求與指導(dǎo)。感謝老師這幾天的辛勤付出，我們會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，吸取新的幼教理念、教學(xué)思路，做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。 　　在此次外出學(xué)習(xí)中，不僅拓寬了視野，為教師們提供了今后幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角建設(shè)、自主游戲開展等方面的教育教學(xué)新思路，而且通過聆聽了各位專家的講座讓我們有了新的方向與目標。真正實現(xiàn)了在“學(xué)習(xí)中交流、交流中成長”的目標。