<p class="ql-block">教育故事</p><p class="ql-block">時間:2023年4月12日</p><p class="ql-block">班級:中班</p><p class="ql-block">教師:陳雪</p><p class="ql-block">名稱:孩子是鏡子</p> <p class="ql-block"> 今天,在午睡室小朋友起床時,大家都擠在床的走廊旁邊,幼兒有的在穿鞋,有的在聊天。我忙著幫一些動作慢的小朋友,就從小朋友的床邊跨了過去。沒想到,身體沒把握好平衡,打了個趔趄。就聽李浩軒說了一句:“陳老師,你要留意呀,走路的時候要看好,別摔跤!”看著孩子半是責備,半是擔心的樣貌,不禁心頭一動。這些幼兒在中班雖然才一個學期,有時還會不肯來上學,有時還會哭哭鬧鬧,但他們已經與我建立了很深厚的感情。在孩子小小的心靈中,他們關心我,就像我關愛他們一樣。孩子說的這句話,不就跟我們平時教育、囑咐孩子差不多嗎?模仿是幼兒的年齡特點,但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對于我們班級老師說話的語氣語調,還有穿著打扮,都很留意。這些孩子們對我們的關心比我們還細心。他們會注意我們的每一個變化,有時還會很天真地請媽媽都來學學。學學我的發型、衣服,甚至舉止言行等。這些可愛的小家伙眼里,老師的每一個動作和表情都是對的,都是好的。所以我們作為教師,在幼兒面前要注意說話的語氣,和言行舉止。有時不經意的一句話,一個動作,都會讓幼兒成為模仿的對象,并在他們的行為中反射出來。我們對孩子的關心,孩子們就會關心我們,我們對孩子相暴,孩子也會不友善。所以孩子就是我們的一面鏡子,你在鏡子里怎樣表現,孩子就用自己的行為來回報我們,我們是孩子的榜樣,孩子是我們的一面鏡子,在孩子面前我們要學習三思而行!</p>
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