乘教研之風，展數學之美——郭寨中心小學數學教研活動

夏津縣銀城街道郭寨中心小學

水本無華相蕩而成漣漪石本無火相擊而發靈光 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教與研攜手，學與思并肩。為進一步推進高效課堂，落實課堂教學改革，提高教師教學專業水平，2023年4月12日上午，郭寨中心小學數學教研如期舉行。本次研討課課題是《認識年月日》，由劉珍老師執教。 課堂教學 劉老師通過讓學生觀看地球公轉、自轉的科普視頻，讓孩子了解了年、月、日的來歷。新授環節中，劉老師先讓學生找一找2023年的“小秘密”，并思考其他年份的“小秘密”是否和2023年一樣呢？繼而通過發現問題，試著放手讓孩子解決這個疑問。通過對比觀察，得出結論。 借助多種不同的方式，如拳頭法、記歌訣等記憶大小月份，生動活潑，有趣，幫助學生記憶。 課上的小練習也富有童趣，設置手勢舞表演和一系列闖關活動，讓孩子們去解決問題，后面又設置了挑戰環節“朱書靈同學堅持給媽媽捶背兩個月，請問是多少天？”體現了數學源于生活，鍛煉了同學們在生活中發現問題，解決問題的能力。 觀課議課 在觀課議課環節，老師們暢所欲言，針對教學中容易忽視的教學點、教學目標設定、學生課堂參與度、學習任務完成度、教學活動設計等幾個方面進行了互動點評，為教學基本思路和教學實踐指明了方向。 最后，許校長對本次教研活動進行了總結，并對劉老師的課堂給予了高度的評價。許校長希望各青年教師要通過不斷的學習與思考來完善自己的教育教學工作，并鼓勵青年教師積極參加教研活動。 每一次的研討，對我們來說都是一次磨礪；每一次的磨礪，都仿佛讓我們破繭成蝶，變得更加自信。感謝劉老師的傾情獻課與教師的積極研討，讓大家在芬芳四月中，有了心靈的碰撞，激起思維的火花，從而令我們今后的課堂靈動起來，讓我們的教研生動起來。