教而有研則深，研而有悟則進——冷水江市第一小學三語組教學研討小記

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春有約，花正開。在這春暖花開、蘊育希望的季節里，市一小教師崗位大練兵活動正在井然有序中進行著，我們三語組老師們全情投入，精心準備，在三尺講臺大放異彩！ 袁溢慧老師執教《一幅名揚中外的畫》。同學們走進《清明上河圖》，走進千年前熱鬧繁華的北宋都城汴京，感受這顆璀璨明珠名揚中外的原因。袁老師教學時重整體感知，略字詞教學；重學法遷移，輕品詞析句。通過抓關鍵句、關鍵詞、情境表演，從而達到良好的教學效果。 　　鄒愛萍老師執教《趙州橋》。課堂伊始，教師創設情境自扮導游，激情滿懷地介紹了港珠澳大橋，導入本課課題。接著讓學生默讀提取趙州橋的相關信息，自由讀找關鍵句品橋之特點。整堂課注重學生的閱讀感受和朗讀指導，學生學得興趣盎然，最后拓展環節“我來當導游”展示精彩紛呈。 　　易樂老師執教《花鐘》。不得不夸夸易老師制作的PPT實在精美，板書的花鐘圖片非常漂亮！教學中巧借圖片理解詞語，落實了“在情境中識字”課標。精讀課文第1自然段時，學生從品味語言美到感悟意境美的過程中，切切實實受到了美的熏陶。 　　謝文松老師執教《我變成了一棵樹》。想象的世界神奇而有趣！謝老師以“假如你有七十二變，你想變成什么”展開話題，激活學生的想象力。接著讓學生走進文本，感受作者豐富的想象。之后又通過分析作者是如何想象的，讓學生了解了如何讓自己的想象變得豐富且有意思。 　　伍艷玲老師執教《火燒云》。伍老師本次教學的最大亮點是字、詞、句結合學習，在句中理解字義、詞義，且注重字詞的積累與拓展，學習顏色詞語“紅彤彤”“半紫半黃”“葡萄灰”與課后習題相結合。 　　劉婷老師執教《肥皂泡》。劉老師用清麗流暢的語言，配以優美的畫面與音樂，創設快樂自由的情境，學生邊玩邊看邊學。同時抓關鍵詞品悟詞句，指導朗讀感受“泡泡”之美和“吹泡泡”之樂，讀說結合，一步步提升學生的理解及語言表達能力。 　　老師們在課堂上已然游刃，但學習的熱情不減絲毫。一個個認真觀課，生怕錯過任何一個精彩瞬間。聽課筆記上密密麻麻，有上課教師的流程記錄，更有觀課時的隨堂感悟。 　　評課、議課熱烈進行中。每節課后，老師們聚在一起，熱烈探討本節課的得失，對亮點由衷贊嘆，對不足誠心提出改進方案。 　　教而有研則深，研而有悟則進。我們將不斷探索，不斷改進，期待我們一小的教學走入“百花齊放”的春天。