<p class="ql-block"> 孔子曰:溫故而知新。復習在整個學習活動中是十分重要的環節,集中復習是對小學生所學語文知識的系統整理,確定語文知識的一個重構,更是一種提升,上好復習課,提高復習課的質量尤為重要,4月11日下午,東街小學二年級部語文組針對期中復習組織有針對性的研討活動。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動在我二年級部李美娟副書記的引領下開展。李書記對復習工作進行安排,要求:1.竭力做好復習工作,做好規劃。2.以學科為單位準備好復習資料,對課本知識點、訓練點、語用點進行總結。3.定期檢測,發現問題、逐步完善。通過李書記對語文復習工作的指引,我們的復習工作方向更加明確,更加堅定!</p> <p class="ql-block"> 在教研會上年級長汪佩老師提出總復習要緊緊圍繞教學大綱進行,我們要做到心中有目標,復習計劃。</p><p class="ql-block"> 汪老師還與大家分享自己的復習思路:1.要寫起來:以教材為本,掌握基礎知識如一類字、二類字、多音字、形近字、同音字、四字詞語、識字加油站等。)2.要讀、背起來:經典背誦、課文背誦。(課文背誦、掌握人物品質、寓言故事的道理等。)3.要練起來:復習階段看圖寫話每周至少3篇,并給予及時的指導和評價。4.堅持閱讀,并進行閱讀打卡,結合二年級的快樂讀書吧推薦的書目。依照閱讀指導手冊監督并督促學生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接著語文組長鄧娜老師也做了發言討論,她認為1.復習要以課本為主,對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。2.以課文為本,對每篇課文內容進行梳理概括。3.復習方式:以單元復習為單位,結合知識點內容進行歸類復習。接著鄧老師對課本知識點進行了梳理。</p> <p class="ql-block"> 最后,老師們就期中復習注意事項、復習的方法以及后進生轉化等幾個方面進行探討。探討交流中大家發言踴躍,暢所欲言。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 全體二年級語文老師帶領學生進入了緊張的復習階段。</p> <p class="ql-block"> “博觀而約取,厚積而薄發”,讓我們全力以“復”,為學生營造扎實高效的線上課堂,也期望孩子們能在期中復習中收獲屬于自己的碩果!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:侯 珍</p><p class="ql-block">校對:張小維</p><p class="ql-block">審核:李美娟</p>
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