送教潤無聲攜手共成長— 特克斯縣“幼小銜接主題課程”送教下鄉(xiāng)活動

加爾闊拉幼兒園

為貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，全面深入推進城鄉(xiāng)幼兒園與小學科學銜接，幫助幼兒做好身心、學習、社會和生活的準備，為充分發(fā)揮特克斯縣幼兒園教師的引領和輻射作用，加強城鄉(xiāng)教師之間的交流互助，提升我縣幼兒教師教育教學工作水平。4月11日下午，特克斯縣阿扎提幼兒園與江寧實驗幼兒園兩位老師來到喀拉達拉鎮(zhèn)加爾闊拉幼兒園開展了送教活動。 　　本次活動主持人黎麗娜園長講述了本次活動的流程。 　　特克斯縣阿扎提幼兒園甫·孟克吉爾格麗老師的科學領域《奇妙的幾何體》，整個活動讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進行操作、學習，幼兒的認知由抽象變具體，由單一變多樣，給幼兒充分展示和交往合作的機會，注重幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。 　　活動中，教師給幼兒提供了豐富的材料，引導幼兒大膽自主的操作，充分體現(xiàn)了幼兒在活動中的主體地位，幼兒的想象能力和動手能力都得到了提高，調動了幼兒的學習積極性。更體現(xiàn)了幼兒在做中學、試中學、想中學的主體性。 　　特克斯縣江寧實驗幼兒園馬玲老師的科學領域《空氣在哪里》，在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在大班開展是非常有意義和有必要的。 　　讓小朋友們動手操作，在快樂的氛圍中游戲、學習。 　　在活動后的教研中，兩位老師分別對活動的設計思路、設計目標、活動過程、幼兒表現(xiàn)等方面進行了自評與反思。 　　庫木吐別克幼兒園園長馬冬梅和中心幼兒園老師馬賽艷，對本次活動課程進行了點評，各位教師各抒己見，暢所欲言，真誠分享，互學互助。 　　為了更好的開展雙向幼小銜接工作，我們邀請了喀鎮(zhèn)加爾闊拉小學教務主任何老師參加本次活動，何老師對這兩節(jié)活動課程也進行了點評，并提出了自己寶貴的意見。 　　最后張主任為本次活動作了總結講話，指出老師以后要從幼兒的身心特點從體智德美勞諸方面入手，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活自理能力，保持身心和諧發(fā)展，幫助幼兒實現(xiàn)從幼兒園到小學兩個不同階段教育的平穩(wěn)過渡，為其長遠發(fā)展下良好的基礎。 　　贈人玫瑰，手有余香；予人為樂，與己而樂。兩所幼兒園為我們送來了教育新知識、新方法和新理念，促進了我們的教育理念、教學方法等諸多方面的轉變，深化了教師們的交流與溝通，擴大了園所間的交流，搭建了教育聯(lián)系的橋梁。讓我們共同攜手，奔赴學前教育道路上的閃閃星河，共創(chuàng)美好的幼教明天！ 編輯人：古麗比娜審核人：趙淑芳