<p class="ql-block"> 為了更好地做好“雙減”工作，提高我校教師的作業設計能力，讓學生在減輕負擔的同時，提高學習效率，不斷增強學生的素養水平，我們教研組在學校教務處安排下進行了本次如何科學的設計作業學習研討活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，我們先傳達了之前參加的2023鄠邑區“雙減”培訓的會議精神，著重對王學軍老師和王美智老師講座中關于“如何科學有效設計作業”部分進行了學習。</p> <p class="ql-block"> 所有參加活動的老師都認真記錄學習筆記，并及時提出困惑之處。</p> <p class="ql-block"> 在學習記錄要點之后，我們就目前自身教學時作業設計存在的問題進行對照分析討論，并且對學習講座中一些說法和做法如何在鄉村小學有效實施進行熱烈討論。</p> <p class="ql-block"> 如何科學有效地設計作業是我們語文教師在面對部編版新教材和新課標實施以來要正視的一個難題，但是在我們的共同努力和不斷嘗試下一定能探索出合適的方法路徑的。</p> <p class="ql-block">編輯：楊紅</p><p class="ql-block">審核：羅彩麗</p>
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