應急救護 “救”在身邊——急救科普活動進校園

梁山縣一實小教育集團(五實小校區)

為了提高全體師生安全意識，增強全體師生的急救知識，保障全校師生生命安全，梁山縣中醫院急救醫護人員走進梁山縣第五實驗小學進行急救科普知識培訓。 　　培訓分為理論教學和實踐操作兩個部分，內容包括心肺復蘇和海姆立克急救法。 心肺復蘇知識環節 　　急救醫護人員對胸外心臟按壓法和人工呼吸進行了詳細的講解，并借助人體模型進行了模擬示范。 　　大家踴躍參與，爭先恐后地在模擬人身上親手練習心肺復蘇技術。 海姆立克急救法知識環節 　　急救醫護人員邊演示邊講解海姆立克急救法 　　下面我們一起學習一下被稱為“生命的擁抱”——海姆立克急救法的知識吧！ 海姆立克急救法原理 什么情況下可以使用海姆立克急救法？ 當患者產生嚴重氣道異物梗阻典型征象，并且清醒可站立時，可使用海姆立克急救法！表現為： 不能說話，不能咳嗽，表情痛苦，幾乎無法呼吸。 他救 　　海姆立克急救法可以用簡單的“剪刀”“石頭”“布”口訣來記憶海姆立克急救法的手法和作用位置。急救者首先以前腿弓步，后腿蹬的姿勢站穩，然后使患者坐在自己弓起的大腿上，并讓其身體略前傾，然后將雙臂分別從患者兩腋下前伸并環抱患者，患者將頭低下。 剪刀：肚臍上2指。兩個手指并攏，像一個閉合的剪刀，將剪刀放置于肚臍上方，即可找到按壓點。 石頭：手握住拳頭，用虎口拳眼（注意是用拳眼對準腹部而不是拳心）頂住2指上的位置。 布：用另一只手包住“石頭”，快速向后上方用力沖擊，直到患者把異物咳出。 自救 　　當自己發生異物卡喉時，趁著意識清楚一定要爭分奪秒。使用“石頭剪刀布”法，在肚臍上兩指的位置，自己一手握成拳，拳眼對住兩指上方位置，另一手包裹住，快速向內向上沖擊肚臍與肋骨中間的位置，直到將異物排出為止。 如果自己力氣不夠，迅速尋找一把帶靠背的椅子，然后將自己的腹部按壓在椅背上向內向上沖擊，一定要快準，反復沖擊幾次，直到異物排出。 　　通過開展此次急救科普活動，每位師生都深刻地認識和體會到掌握急救知識的重要性，提高現場醫療急救的能力，加強校園安全，使更多的師生學習和掌握急救知識，能夠在發生意外時，進行自救和互救，提高處理突發事件的能力，為共創平安校園奠定基礎。 圖片:崔靖文字:許立沙編輯:許立沙初審:侯文革吳濱終審:潘杰