<p class="ql-block">一、表現(xiàn)力目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.掌握兒化音的正確發(fā)音方法。</p><p class="ql-block">2.鍛煉幼兒的節(jié)奏感和韻律感。</p><p class="ql-block">3.學(xué)會繞口令《小蘭兒擺攤兒》，能夠配合動作完成表演，實(shí)現(xiàn)語音更標(biāo)準(zhǔn)、聲音更動聽</p> <p class="ql-block">口才訓(xùn)練可以讓孩子收獲什么</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子健康的自信心；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.口才訓(xùn)練可以活躍孩子的思維；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調(diào)的能力；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子敢于表達(dá)的膽量；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子樂于表達(dá)的品格；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">01【動一動】</p><p class="ql-block">基本功-呼吸控制訓(xùn)練</p><p class="ql-block">老師說完引導(dǎo)語后播放視頻，引導(dǎo)幼兒做基本功-呼吸控制訓(xùn)練，師幼共同完成“動一動”環(huán)節(jié)，提高幼兒氣息穩(wěn)定性。</p> <p class="ql-block">03【練一練】</p><p class="ql-block">圖片回顧</p><p class="ql-block">老師帶領(lǐng)幼兒熟悉作品名稱，及關(guān)鍵詞匯：小蘭兒、擺攤兒。</p> <p class="ql-block">03【練一練】</p><p class="ql-block">分段練習(xí)</p><p class="ql-block">老師帶領(lǐng)開始分段練習(xí)，讓幼兒理解、記憶作品的前兩句話，確保幼兒能夠記住作品的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">03【練一練】</p><p class="ql-block">分段練習(xí)</p><p class="ql-block">老師帶領(lǐng)開始分段練習(xí)，讓幼兒理解、記憶作品的后兩句話，確保幼兒能夠記住作品的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">04【玩一玩】</p><p class="ql-block">老師說完引導(dǎo)語后播放視頻，注意當(dāng)小喇叭出現(xiàn)時，引導(dǎo)幼兒與視頻互動。</p> <p class="ql-block">03【練一練】</p><p class="ql-block">強(qiáng)化練習(xí)</p><p class="ql-block">1.老師帶領(lǐng)幼兒熟悉作品中的“小蘭兒、臉蛋兒、小辮兒”等（橙色字）關(guān)鍵內(nèi)容，老師邊提問邊用肢體動作引導(dǎo)幼兒說出正確內(nèi)容。</p><p class="ql-block">2.老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)“兒化音”的正確讀法。</p> <p class="ql-block">05【演一演】</p><p class="ql-block">老師組織幼兒玩“找找兒化音“游戲。</p> <p class="ql-block">05【演一演】</p><p class="ql-block">1.老師引導(dǎo)全體幼兒上臺表演繞口令。</p><p class="ql-block">2.老師引導(dǎo)幼兒逐個上臺表演繞口令。</p><p class="ql-block">3.老師幫助幼兒調(diào)整走姿、站姿，引導(dǎo)幼兒在臺上表演時呈現(xiàn)出積極自信的狀態(tài)</p> <p class="ql-block">05【演一演】</p><p class="ql-block">填空練習(xí)</p><p class="ql-block">請老師讀前半部分（紫色），幼兒接后半部分（橙色），引導(dǎo)幼兒完整地練習(xí)作品。</p> <p class="ql-block">06【考一考】</p><p class="ql-block">1.小朋友們，以下哪個發(fā)音是錯誤的呢？（正確答案：A）</p><p class="ql-block">A.哈哈姐姐兒 B.麻花兒</p> <p class="ql-block">2）小朋友們，這節(jié)課學(xué)習(xí)了繞口令《小蘭兒擺攤兒》，我們一起學(xué)會了兒化音的卷舌發(fā)音方式。通過玩“找找兒化音”的游戲，小朋友們能有節(jié)奏、有韻律、發(fā)音準(zhǔn)確地加上肢體動作完成表演，實(shí)現(xiàn)語音更標(biāo)準(zhǔn)、聲音更動聽。小朋友們要記得在表演繞口令時要保持氣息平穩(wěn)哦！</p><p class="ql-block">（3）小朋友們回到家中，和爸爸媽媽一起找找兒化音吧！看誰的氣息最平穩(wěn)，誰的發(fā)音最清晰，誰能最快說完繞口令！老師看到你們的視頻可以給你們獎勵哦！</p> <p class="ql-block">【動一動】</p><p class="ql-block">形體操練習(xí) 老師帶領(lǐng)幼兒做形體操，老師邊做動作邊說口令，幼兒接形體練習(xí)動作，師幼共同完成“動一動”環(huán)節(jié)，強(qiáng)化站姿和坐姿的</p>
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