紅色樂考，同“樂”不同樣———古勒阿瓦提鄉第一小學“樂考”活動

古勒阿瓦提鄉第一小學

“紅色樂考，同樂不同樣！”為進一步貫徹落實“雙減”政策。2023年6月25日古勒阿瓦提鄉第一小學，一、二年級學生進行了一場特殊的無紙筆考試—“紅色樂考”。 　　樂考不同于以往的書面考試，本次樂考是基于一、二年級孩子的認知水平，體現課程優質化的核心理念，共設置了六個闖關項目，它們分別是:“瑞金”“遵義會議”“四渡赤水”“飛奪瀘定橋”“延安會師”“粉墨江山”等。 瑞金 　　瑞金位于江西省東南邊陲，是聞名中外的紅色故都，共和國搖籃，中央紅軍長征出發地，本次“紅色樂考”活動以“瑞金”為起始點?！按淀懱柦恰?、“分清敵我”等活動讓學生在“樂考”中充分了解紅軍長征的故事。 　　“分清敵我”更是與生活緊密相關，垃圾分類對環境保護至關重要，在活動中老師們為學生還原真實情境，學生們將垃圾投到相應的垃圾桶中，為垃圾找到屬于自己的家。 　　“吹響號角”。學生們利用大轉盤選擇歌唱曲目，小組齊聲合唱。 遵義會議 　　遵義會議是中國共產黨歷史上具有重要意義的一次會議，是紅軍長征的轉折點，通過“破譯密碼”、“搶占高地”等活動，讓學生了解遵義會議是紅軍長征里程中重要的一環。 　　“破譯密碼”：同學們化身小特工，成為密碼研究專家，解密4個數字之間的關系，揭開數字謎語，按照老師的要求排列好相應的四位數。 　　“搶占高地”：小戰士們仔細偵查，找到旗幟的排列規律并推測出第25面旗子的顏色。 四渡赤水 　　四渡赤水戰役是遵義會議之后，中央紅軍在長征途中，處于國民黨幾十萬重兵圍追堵截的艱險條件下，進行的一次決定性運動戰戰役。在規定時間內跨越障礙物、跳繩等活動讓學生實際感受紅軍在四渡赤水中的爭分奪秒。 　　“小紅軍”們突破重圍，秉承紅軍身上那股堅持與拼搏，活力與耐力，跨越障礙物，（結合除法算式）達到終點，限時1分鐘。 飛奪瀘定橋 　　飛奪瀘定橋，是中國工農紅軍長征中的一場重要戰役，通過“炸碉堡”、“突出重圍”、“翻山越嶺”等活動，讓學生體會紅軍飛奪瀘定橋的驚心動魄。 　　“炸碉堡”：這里的碉堡暗藏玄機，每一個小盒子里裝有不同的詞條，每張詞條中都含有多音字，學生們將手榴彈投擲到一個碉堡中，并正確讀出碉堡中的詞語引爆炸彈，完成炸碉堡的任務。 　　“突出重圍”：缺失生字的詞語被同音字層層包圍，等待著救援部隊解救突圍。小戰士們利用形聲字的特點，結合不同詞語的語境，順利解決了同音字的圍剿。 　　“翻山越嶺”。一座險峻的高山佇立在關卡中，孩子們在山嶺上跳躍，找到前行的道路，但要想順利翻越高山，還需要背誦好本學期所學古詩和名言。即考研了孩子們對基礎知識的掌握，同時也鍛煉了孩子們的體能。 延安會師 　　延安會師標志著紅軍長征的勝利結束，為前面順利創過所有關卡的小朋友們，分發一面鮮艷的五星紅旗，讓他們感受到突破層層關卡，克服種種困難之后獲得成功的喜悅。 　　闖重重難關后，小戰士們終于到達終點！順利在延安會師了！取得成功的孩子們高舉著五星紅旗，歡呼著自己的勝利！表達著自己的喜悅！ 　　順利通過“延安會師”的孩子們已經完成了紅軍長征路上所有的重要挑戰，孩子們在長征路線圖上留下自己的指紋，完成屬于自己的“長征”路。 粉墨江山 　　學生們在一塊白板上按手印或者簽下自己的名字，享受“勝利”帶來的喜悅。 　　本次“樂考”評價采用星級評價機制（紅旗、紅花、愛心三種貼畫代替了傳統的分數來評價學生們的表現）對學生的各項能力進行綜合評價，讓學生在輕松、愉快的環境中展現自我，體驗成功的快樂?！皹房肌保寣W生在快樂中鞏固復習，收獲知識，共享生命成長！ 　　樂考在孩子們的意猶未盡中結束。此次活動是以紅色文化為主題的“紅色樂考”，將中國革命戰爭中的英雄人物和感人故事等“紅色元素”巧妙融入活動中。讓孩子們追尋英雄的足跡，緬懷革命先烈，牢記革命歷史，弘揚長征精神。把做人教育與革命傳統教育、愛國主義教育與豐富多彩的游戲有機結合。孩子們在體驗中學習，在學習中互動，學習紅色文化，傳承革命精神。