落實(shí)教學(xué)常規(guī) 促進(jìn)教師發(fā)展——叢羅峪寄宿制小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查紀(jì)實(shí)

成榮虎

為了全面掌握教師教育教學(xué)工作的完成情況，有效地規(guī)范教學(xué)管理，及時(shí)了解教學(xué)中的各種問題，更好地完成教學(xué)工作任務(wù)，使我校教學(xué)常規(guī)工作細(xì)致化、規(guī)范化，4月10日，叢羅峪寄宿制小學(xué)組織開展2022—2023年度第二學(xué)期教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。 　　在業(yè)務(wù)檢查前，學(xué)校召開教學(xué)業(yè)務(wù)檢查安排工作會(huì)議，要求對(duì)業(yè)務(wù)檢查要做到客觀、公平、公正。檢查組成員要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為每一位教師打分，詳細(xì)記錄檢查結(jié)果并做綜合性的評(píng)價(jià)。 　　王德生校長(zhǎng)帶領(lǐng)各包年級(jí)的中層領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)、教師聽評(píng)課及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等教師教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)行整體檢查。 　　參與檢查的老師們認(rèn)真翻閱著一本本的教案和作業(yè)，并且做好了記錄和評(píng)分表。 　　對(duì)于好的做法、閃光點(diǎn)，各教研組長(zhǎng)進(jìn)行了認(rèn)真梳理，及時(shí)總結(jié)和反饋，并號(hào)召大家通過向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師以“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”來規(guī)范自己，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的不斷提高，但也有部分教師完成略有缺憾，檢查組也對(duì)此進(jìn)行了具體剖析，提出了整改要求。 教師教案篇 　　教師們的教案完整細(xì)致，反思深刻，記錄詳細(xì)，圈點(diǎn)勾畫凸顯老師對(duì)教材的深入研究。不僅如此，老師們還對(duì)教案增添批注，使教案更具有完整性和有效性。 學(xué)生作業(yè)篇 　　一些優(yōu)秀孩子的作業(yè)也不禁讓人嘖嘖贊嘆！規(guī)范美觀的書寫，教師認(rèn)真的批閱，給人賞心悅目的感覺，個(gè)性化激勵(lì)語(yǔ)隨處可見。針對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師能及時(shí)讓學(xué)生改正，學(xué)生改錯(cuò)后，教師也能及時(shí)復(fù)批。 教師聽評(píng)課記錄篇 　　聽課筆記是教學(xué)研究的重要組成部分，是教研活動(dòng)的主要內(nèi)容，是老師們彼此學(xué)習(xí)的依據(jù)。老師們的認(rèn)真記錄，客觀評(píng)價(jià)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記 　　在老師的讀書學(xué)習(xí)筆記中，我們收獲的是一份感動(dòng)，一份驚喜，大部分老師都是認(rèn)認(rèn)真真地寫出讀書感受、學(xué)習(xí)體會(huì)心得。 　　教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作。教師在自己的教學(xué)工作中，嚴(yán)格按照學(xué)校的每一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求去做，潛心教書，精心育人。檢查組人員都認(rèn)真的做了詳細(xì)的評(píng)分記錄。 　　教導(dǎo)處成榮虎總結(jié)：在本次的業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)中，讓我們認(rèn)識(shí)到在日常的教學(xué)常規(guī)還存在著一些不足。業(yè)務(wù)檢查也為我們教師建立起了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們?cè)谛蕾p中提升，反思中進(jìn)步。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我們要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，精心備好每一節(jié)課，上好每一堂課，改好每一本作業(yè)，讓孩子們?cè)谖覀兊男燎趧趧?dòng)中快樂成長(zhǎng)！ 　　最后，王德生校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：他首先對(duì)我校教師的教學(xué)水平和教學(xué)工作取得的成績(jī)給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了寶貴的意見和建議，為我們以后的教學(xué)工作指明了方向。此次業(yè)務(wù)檢查，必將推動(dòng)我校進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷開拓創(chuàng)新，向精細(xì)化管理邁進(jìn)，全面提升教學(xué)質(zhì)量！