YSJ?的美篇

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立足語言文字，教好紅色故事——記劉田老師公開課《吃水不忘挖井人》 　　4月11日下午，金溪縣仰山學(xué)校語文組全體成員齊聚學(xué)校錄播室聽劉田老師執(zhí)教的《吃水不忘挖井人》。這是一篇具有深刻教育意義的課文，課文寫了毛主席帶領(lǐng)著戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井取水，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念毛主席，在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”的故事。 教學(xué)共進(jìn)步 　　面對紅色革命主題的文本，劉老師的設(shè)計給我們的教學(xué)提供了一些思考。本課的設(shè)計中，劉老師利用了充分而合適的資源帶領(lǐng)學(xué)生了解故事發(fā)生的時間、地點、人物和背景。這種設(shè)計是必要的，大大拉近了學(xué)生與文本之間的距離。利用貼合文本內(nèi)容的圖片、視頻讓學(xué)生直觀地感受鄉(xiāng)親們沒水苦、吃水甜。設(shè)計的巧妙還在于教師鍛煉了學(xué)生的表達(dá)，讓學(xué)生說出來，讀出來。教師利用一系列的支架讓學(xué)生進(jìn)行說話練習(xí)，學(xué)生感受后立馬表達(dá)出來，表達(dá)之后，帶著這份感情朗讀出來，切實地鍛煉了學(xué)生表達(dá)能力和朗讀能力。 　　劉老師還通過層層深入的挖掘，引導(dǎo)學(xué)生感受字里行間的真情實感，讓學(xué)生感悟到毛主席為人民著想，始終關(guān)心人民群眾的好思想、好品質(zhì)，感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的行為。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，懂得珍惜今天的幸福生活。 研討促發(fā)展 　　課后，語文組教師及時進(jìn)行了評課、議課?？隙ㄆ浣虒W(xué)亮點，并提出自己對于本課教學(xué)的想法。 　　在理論與實踐相結(jié)合的探討中，進(jìn)一步明晰了教學(xué)方法。