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教有所獲，研有所得——記良垌五小英語科組公開教研活動

廉江市良垌鎮(zhèn)第五小學(xué)

<p class="ql-block ql-indent-1">看，世間一切美好的萬物在春意盎然的春天下生生不息地生長著。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這不，我校每學(xué)期的英語公開課教研活動如期而至。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這是根據(jù)良垌鎮(zhèn)管理組要求，為了創(chuàng)建良好的英語教學(xué)氛圍和開展規(guī)范的英語教學(xué)，促進(jìn)英語教師教學(xué)水平的提高，所以我校每學(xué)期堅持開展英語公開課教研活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期英語公開課教研活動在第10周已經(jīng)進(jìn)行了觀課和評課環(huán)節(jié)，異常精彩紛呈，思維碰撞，共研、共進(jìn)、共成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下面讓我們來回顧一下吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）觀課環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一位:四（3）班英語 李金丹老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老師本次執(zhí)教的課題是PEP版小學(xué)英語四年級下冊Unit4ALet’s spell。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老師整節(jié)課教學(xué)重難點突出，學(xué)生興趣濃厚。剛開始通過舉例、對比設(shè)置情景tutu的故事，引出or:homework，world map，horse，fork的教學(xué)，區(qū)分字母組合or在單詞中發(fā)長音發(fā)/?:/和在w后發(fā)/3:/的規(guī)則。過程用拆音法，設(shè)置拼讀游戲，繪本故事鞏固or的兩種不同發(fā)音，順勢進(jìn)行了情感教育（生活若有難，要用樂觀的心態(tài)面對，明天會更好！）</p><p class="ql-block ql-indent-1">圖為李老師上課精彩瞬間。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二位:三（2）班 英語 肖志云老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">肖老師授課內(nèi)容是PEP版小學(xué)英語三年級下冊Unit 4ALet's learn。</p><p class="ql-block ql-indent-1">肖老師教學(xué)功底豐厚，善于調(diào)動全體學(xué)生的積極性，教有教規(guī)，整節(jié)課輕松、循序而進(jìn)。剛開始通過《貓抓老鼠》的動畫視頻引出詢問物品的位置的問答:Where is the ...？It' s ...然后進(jìn)行in、on、under、desk和chair的教學(xué)，操練方式多樣:大小聲、PK、say and do、sharp eyes、傳尺子、watch a story。最后利用圖片傳遞情感教育:每個人要養(yǎng)成學(xué)會整理自己東西的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">視頻為肖老師上課巧妙絕倫的引入視頻！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為肖老師上課互動精彩一刻！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為肖老師操練單詞前細(xì)心示范現(xiàn)場！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">視頻為學(xué)生玩游戲:傳尺子！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為肖老師檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)方向介詞短語效果以及融入繪本故事讓學(xué)生體驗方向介詞的用法！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三位:五（2）班英語 林廣權(quán)主任</p><p class="ql-block ql-indent-1">林主任授課的內(nèi)容是PEP版小學(xué)英語五年級下冊Unit4A Let’s talk。</p><p class="ql-block ql-indent-1">林主任年輕有為，渾身散發(fā)教學(xué)魅力，剛開始展示良垌五小藝術(shù)節(jié)的視頻，宛如音樂指揮官和學(xué)生一起復(fù)習(xí)月份的單詞，邊說邊做動作，形象直觀，讓人沉浸其中。接著用句型When is the...？It's on...引出詢問節(jié)假日的日期。</p><p class="ql-block ql-indent-1">視頻為林主任與學(xué)生一起art show！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后林主任通過創(chuàng)設(shè)姚明和其他人的情景突破本節(jié)課的重難點詞語，讓學(xué)生特別深刻。整節(jié)課設(shè)計的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，個人讀，小組對話，挖空填詞組，編新對話，繪本故事:中國傳統(tǒng)節(jié)日等設(shè)計得無縫銜接，情感教育呼之欲出:珍惜時間，讓每一天都過得有意義！</p><p class="ql-block ql-indent-1">圖為林主任聲情并茂上課敬業(yè)一刻！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為林主任認(rèn)真授課場景！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為學(xué)生們積極配合一刻！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為教師們聽課已經(jīng)陷入其中聽課情景！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（二）評課環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block ql-indent-1">俗話說得好:教而不研則淺，研而不教則空。讓教學(xué)有溫度，讓教研有深度。因為有愛，所以堅持。英語教研不止步。因此在我校陳瑜勇校長的用心帶領(lǐng)下迅速展開了本次英語公開課評課教研活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先是英語科組各教師對李金丹老師授課的評價:創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，引進(jìn)繪本故事授or的兩種不同發(fā)音，圖文并茂，并通過游戲操練，真正達(dá)到讓學(xué)生能見詞能讀、聽音能寫的能力，是一節(jié)較成功的語音課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對肖志云老師授課的評價:此節(jié)詞匯課將單元整體教學(xué)與繪本教學(xué)融合巧妙，雙重育人。教師親和力強，課堂駕馭能力高。教師吃透教材，讓學(xué)生在玩中學(xué)、樂中用。創(chuàng)設(shè)小組形式競賽，讓學(xué)生敢說、會說。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對林廣權(quán)主任授課的評價:林主任整節(jié)對話課連貫性強，創(chuàng)設(shè)對話情景，有效練習(xí)對話，同時繪本故事緊扣課本傳統(tǒng)節(jié)日的具體時間，讓學(xué)生聽說讀寫全面掌握，真正的學(xué)以致用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校政教處鄒仁智主任也做出了發(fā)言:1.驚喜萬分，層出不窮。例如有歌曲導(dǎo)入，游戲穿插教學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知欲望。2.準(zhǔn)備推廣英語公開示范課，讓全校教師學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校教導(dǎo)處龍春桃主任也做出了發(fā)言:1.教學(xué)是教無定法的，英語科組教學(xué)常規(guī)牢牢記在了學(xué)生心中，已經(jīng)形成了一種教學(xué)相長的教風(fēng)。2.不斷的磨課和研討課起到了很好的教學(xué)效果，課堂真正交給了學(xué)生去發(fā)揮，教師處主導(dǎo)地位。3.教師的鼓勵性語言顯著。教育長路漫漫，唯有不斷進(jìn)取。4.一個人可以走的很快，但一群人卻能走的更遠(yuǎn)！讓我們在實踐中啟發(fā)與思考，在教研中分析與反思。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)未來，一起成為更好的教育者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖為我校踔厲奮發(fā)的陳瑜勇校長作最后的發(fā)言精彩瞬間。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳校長強調(diào)并做出了期待:1.各教師要用心教研，用愛傳授。以研促教，引領(lǐng)成長。2.學(xué)習(xí)從未止步，熱愛從未停步。研中學(xué)，學(xué)中研，評課交流產(chǎn)生的頭腦風(fēng)暴，會為我們前行的路上不斷提供正能量。3.英語科組此次的優(yōu)秀表現(xiàn)把今學(xué)期的教研活動推向了更高的臺階，那種一起備課、磨課的工匠精神值得向全校推廣。今后我們應(yīng)把語數(shù)英三科各自的備課組制度弄得更完善，一切為了學(xué)生，讓每一個進(jìn)良垌五小的孩子享受更專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對的，陳瑜勇校長的一番話值得我們每個教師去認(rèn)真踐行，高效的課堂源自不斷的共教研、促成長。今后讓我們繼續(xù)以研促教，共助成長，寓教于樂，百花齊放，做好學(xué)生人生道路上的引路人！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">期待良垌五小全體師生繁花似錦的欣欣向榮的蛻變新場景。</p> <p class="ql-block">編輯：李金丹</p><p class="ql-block">攝影：龍春桃、肖國娟</p><p class="ql-block">初審：龍春桃</p><p class="ql-block">終審：陳瑜勇</p>
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