“計”高一籌，神機妙“算” —— 豐田華僑學校（小學部）數學計算能力比賽

南靖縣第二實驗小學

為落實“雙減”政策與《義務教育數學課程標準（2022年版）》中對學生運算能力（包括算法、計算、算理、推理、轉化等多種數學思想方法）的要求，同時激發學生對數學的興趣，促進學生準確、快速、科學、靈活的計算，培養學生扎實的計算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣，提高學生計算能力，我校數學教研組的老師們制定了本學期數學計算能力測試常態化活動方案，并于4月6日舉行2022-2023學年第一次“我是計算小能手”比賽活動，一至六年級共有60名學生參加了本次比賽。 　　本次比賽按年級進行，由數學教研組教師精心設計，設計出了不同梯度和層次的題目，增強廣大學生學習數學的興趣與水平，引導學生對數學基礎知識學習的重視以及鼓勵更多的同學去關注數學課外知識，拓展數學視野，培養學生分析問題、解決問題和創新能力，為學生提供一個展示自我的舞臺。 一年級的選手們認真書寫、認真審題、小將們比準確，比速度，比思維，比智慧，分秒必爭! 二年級同學們認真審題，積極投入到比賽中，進行反復地計算和驗算，表現出人人爭先的良好比賽氛圍。 三年級的學生更是不甘示弱，教室里只能聽見筆尖在紙上“唰唰”的聲響。個個繃緊神經，思維高速運轉，仿佛個個都是“計算小能手”。 四年級的選手們全神貫注，認真審題，沉著答題，充分展示自己的實力。 高學段的計算類型豐富，形式多樣，具有一定的基礎性、層次性和挑戰性，不僅考察選手計算的速度和準確率，對學生的計算技巧和計算方法的靈活性也提出了更高的要求。 五年級的孩子們在緊張的計算中，從孩子們嚴肅認真的表情，可以感受到他們奮勇爭先的決心和信心。在整個比賽過程中同學們都能認真細致地演算、工整地書寫，仿佛個個都要爭當計算小能手。 六年級的選手們快速地答題，認真檢查，展示出扎實的基本功和靈活的答題技巧，出色地完成了比賽任務。 　　比賽結束后，根據活動方案，當場認真批改并確定選手的成績，一大批“數學計算小能手”脫穎而出。 　　4月11日上午大課間活動期間，王雙龍副校長和教務處副主任莊燕華老師為獲獎學生和優秀指導老師頒發獎狀和獎品，并邀請獲獎學生的家長們到校，共同見證孩子們的榮譽時刻！ 莊燕華老師主持頒獎儀式 一等獎獲獎學生及家長 二等獎獲獎學生及家長（1-3年級） 二等獎獲獎學生及家長（4-6年級） 三等獎獲獎學生及家長（1-2年級） 三等獎獲獎學生及家長（3-4年級） 三等獎獲獎學生及家長（5-6年級） 優秀指導獎獲獎老師 　　"不積硅步，無以至千里"，計算比賽是思維、智慧與速度的比拼，給同學們搭建了更為廣闊的平臺。同時極大激發了學生的計算興趣、競爭意識，培養了學生具有必要的、扎實的口算基本功。從另一個側面展現學生的風采，對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。 學校將繼續促進這項活動常態化發展，提升學生的計算能力，為提高數學教學質量打下堅實的基礎，讓學生學會學數學、用數學、愛數學。 圖片提供：陳津鑾莊燕華王雙龍文字編輯：黃艷虹初審：莊燕華復審：王雙龍終審：張聰德