<h3> 4月11日下午，高碑店教師發(fā)展中心 劉建輝老師為我們帶來了一場關(guān)于校本研修的精彩講座。首先，劉老師讓大家做了一個(gè)校本研修的調(diào)查 ，幽默風(fēng)趣的語言，真實(shí)的內(nèi)心表達(dá)，開始了今天的講座。</h3> <h3> 那么為何要參加校本研修呢？第一是設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)催生的產(chǎn)物 。第二是教師專業(yè)化的時(shí)代要求 。第三是對現(xiàn)有培訓(xùn)與研修的反思。第四是新課程對教師素養(yǎng)提出挑戰(zhàn)。劉老師緩緩道來……</h3> <h3> 一個(gè)人如果寫了3年的教案不一定會(huì)成為名師，但一名老師如果寫了3年的反思，一定會(huì)成為名師。</h3> <h3> 反思，都可以寫什么呢？劉老師細(xì)致的做出了講解。比如：可以寫成功之處。敘述背景，敘述過程，成功反思。敘述過程中就要體現(xiàn)我們的語言風(fēng)采了。如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！倍皇恰鞍。『妹?！”這就完成了20%。<br> 這次為什么會(huì)成功？這是反思的核心，完成了它就完成了80%。<br> 它符合了什么教育理念？這就需要我們?nèi)プx書了。帶著我們的問題去讀書，從讀書中發(fā)現(xiàn)我們自己的問題，解決我們的問題。<br> 寫不足之處。所有的課都是有遺憾的，同樣我們也和寫成功反思一樣，一步一步將其剖析清楚。</h3> <h3> 在這個(gè)全民學(xué)習(xí)的時(shí)代，并不是我們需要學(xué)習(xí)了才去讀書，而是要一直讀書，從中獲得新思想。</h3>
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