<p class="ql-block">指導老師:周俊</p><p class="ql-block">主題內容:攝影班第二課堂花絮</p><p class="ql-block">時間:2023年04月10日</p><p class="ql-block">地點:青海省貴德</p><p class="ql-block">制作/文:趙成香</p> <p class="ql-block">青海的春天在冰雪中,迎來杏花盛放,麥苗吐芽的季節(jié),2023年4月10日攝影班同學們在周俊老師帶領下,到貴德東鄉(xiāng)杏花林開展第二課堂活動。</p><p class="ql-block"> 緊跟老師的思路,把教學課程提升到多個方位。學員們記錄下大家滿眼寫著探索、交流學習,互幫指導情景…成了鏡頭里最靚麗的風景線!</p><p class="ql-block"> 分享活動的照片和視頻</p> <p class="ql-block">10號早上7點30分,周老師利用乘車這點時間講課,環(huán)境人像拍攝的要點:一、曝光方式的選擇A檔(M檔)下拍攝人像,采用大光圈長焦段從而達到虛化背景,獲取淺景深,突出主題;采用廣角小光圈值,把周圍遠近景物都拍清晰:參天大樹,大長腿…</p><p class="ql-block">二、結合上一節(jié)課色彩管理…</p> <p class="ql-block">上一節(jié)課色彩管理:明亮和歡快,寧靜和含蓄,被攝體的反差范圍下的色彩再現。</p> <p class="ql-block">周老師針對學員即將畢業(yè)的我們,教室里一堂課,第二課堂外出采風,不失時機利用手中相機調整設置、拍攝理念,一點點激發(fā)大家的創(chuàng)作激情,深入學習的興趣。</p><p class="ql-block"> 對此:深切感受到周老師對這個班學員的期望!</p> <p class="ql-block">學員交流互相學習</p> <p class="ql-block">使用大光圈虛化背景的方式,突出人物。</p> <p class="ql-block">學員鄭金梅,采用逆光,壓縮空間,塑造出一種夢幻感。</p> <p class="ql-block">女學員淡抹盛裝,探討避開直射光,學員張生洪拍下了散射光人像。</p> <p class="ql-block">學員習明香拍攝的逆光人像</p> <p class="ql-block">學員趙成香在順光下,給學員們留影記念</p> <p class="ql-block">軍人出身的學員張生洪,唱著軍歌時昂揚狀態(tài),精神倍增。</p> <p class="ql-block">感受一下學員給老師拍照,又是如何展現被拍的自然神態(tài)。</p> <p class="ql-block">第二課堂的拍攝,在快門滴滴聲中,一眨眼的瞬間就到了中午一點鐘。大家依戀著每一朵花,牽拉著每棵小草,在催促中離開了杏花林。</p> <p class="ql-block">休息聚餐片刻,周老師聽取學員們七嘴八舌有緣相識,暢想下周一交作業(yè)情景。</p><p class="ql-block">期待老師對這一節(jié)課的作業(yè):環(huán)境人像用光、構圖的圖解分析點評。</p> <p class="ql-block">學員們認為,此次實踐教學活動寓教于樂。</p> <p class="ql-block"> 下午4點返寧,回來的途中上,大家興奮的講述今天的收獲和快樂,我卻不時回望美麗的景色,心里想著,老師和同學們真誠的友情占盡了杏林的春色。</p> <p class="ql-block">2019屆攝影班第二課堂活動花絮視頻</p>
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