名師引領學課標，砥礪前行正當時——巫溪縣2022年教師能力提升全員培訓（小學語文）

勇哥

“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。”為了深入理解和落實義務教育課程標準（2022版）的精神，準確把握和領會新課標的內容和變化，用新課程理念來解讀和實施教材，做到從正確解讀教材到靈活運用教材，以課堂轉型促課標落地，大力提升教師專業素養，巫溪縣教育委員會組織開展了小學語文教師能力提升全員培訓。 　　4月9日早晨，和煦的陽光籠罩著巫溪大地，在這春和景明的好時節，巫溪小語教師迎來了重慶市渝中區教師進修學院小學語文教研員，特級教師王小毅。他如春日的暖風一樣，為老師們傳經解道，吹散了大家心中的疑惑。 【班主任寄語】 培訓伊始，班主任彭輝鰲老師叮囑老師們學習期間的注意事項，肯定了老師們在4月8日當天精彩的表現，希望今天能夠一如既往，學有所獲，不負春光。 接著，主持人鄭勇介紹了王小毅導師，讓學員們對王小毅有更全面的認識。然后，王小毅導師就《義務教育語文課程標準2022年版》從課程性質、課程內容、課程實施三大板塊進行解讀。 【課程性質】 王小毅導師用圖文結合的方式詳細解讀了2001年版、2011年版、2022年版三個版本的同與不同，讓我們感受到了新課程標準的變化，把握了新課標的方向。他提煉出課程性質豐富的內涵，并強調新課標的課程性質是在前幾版課標的基礎上加強基礎，更加注重實踐性。【課程內容】 課程內容方面，王小毅導師首先結合凝煉的思維導圖引導學員們理解六大學習任務群。其次，對照思維導圖前后進階，左右關聯的多角度分析任務群的內部結構，啟發學員們找到任務群中的關鍵詞、重要部分，找準任務群的功能和定位。 如何落實語文學習任務群是一大難點，王小毅導師先用學習開車和學習排比這兩個生動淺顯的例子使學員們明白，原來的課堂知識與學生生活脫離，教的是專家結論，而不是專家思維。而后，把例子改成任務群設計：半年后，開車到武隆仙女山和一周后動員家長參加悅讀會。讓學員們明白：新課標，要教專家思維，反復問自己我教的知識可以讓學生解決哪些生活問題？【課例引領】 實踐出真知，為了讓學員們加深對任務群的理解，王老師以六年級上冊第八單元、四年級下冊第四單元為例，詳細解讀“文學閱讀與創意表達”任務群。 六上第八單元，以“致敬魯迅先生”為情境主題，引領學員們努力將語文學習置于多樣的日常生活場景和實踐活動中，消除學習內容與學生認識、情感、語言運用之間的隔膜。又以“云游魯迅紀念館”“聽先生講自己的故事”“圍讀會，永遠記住他”三個任務為導向，強調語文學習任務應基于真實的生活情境，指向語言文字運用的真實需要，教師應創造性地開展語文教學，設計真實而有意義的學習任務。 四年級下冊第四單元，以“云上動物園”為情境主題，講解如何依托教材，解讀課程內容，創設學習情境，從解決問題入手，同時培養學生的認知發展，即教會學生“做事”。再以王崧舟老師教學的《母雞》一課為例，指出語文學習任務應以學生的語文學習實踐為主線，整合關鍵的語文知識和能力，體現運用語文解決典型問題的過程和方法，讓學生在多種角度、開放空間中開展富有挑戰性的個性化學習。 兩個單元的課例講解后，王小毅導師親切的追問學員們：“現在有一點明白如何進行語文學習任務群的設計了嗎？”學習會場立刻響起了整齊的“明白了”的自信之音，導師欣慰地笑了。 　　上午的學習，在學員們載著滿滿新知中落下帷幕。 　　4月9日下午，重慶市渝中區中華路小學校的陳艷老師以《基于“雙新”的課例教學設計》為題帶來了講座。陳艷老師是重慶市渝中區中華路小學課程部主任，重慶市骨千教師，重慶市第二屆“我最喜愛的班主任”，渝中區“優秀德育工作者”。 【專家講座】 陳艷老師的講座分為閱讀課和表達課兩個方面進行。《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》明確指出：繼承和弘揚革命文化，圍繞偉大建黨精神，確定革命文化內容主題，注重反映理想信念、愛國情懷、艱苦奮斗、無私奉獻、頑強斗爭和英勇無畏等革命傳統。主要載體為老一輩無產階級革命家和革命英雄人物的代表性作品及反映他們生平事跡的傳記、故事等作品。【觀摩課例】 閱讀課以《準確解讀課標教材，傳承先輩理念》為主題進行了課例分析。 首先觀摩了陳艷老師的精品課《十六年前的回憶》第一課時，本課以回憶為線索，借助表格串起了整個內容。 接著觀摩了課堂實錄《十六年前的回憶》第二課時，本課運用了信息技術手段：平板，實現了學生回答的即時互動。整節課補充了大量的資料，運用了嵌入式評價的方式。 表達課以《評價推動課堂共生，促進學生真情表達》為主題進行了課例分析。 觀摩了習作課課堂實錄《有你，真好》第一課時。以單元導讀臧克家的詩句走進課堂，以學習任務為驅動深入課堂，引導學生找出場景中真摯情感的動情點，學習加工的方法，引導學生表達出了自己的真情實感。 【學習風采】 活動在先鋒小學龍媛老師的總結中劃上了暫時的句號，因為學員們肯定不會忘記培訓期間教委領導對大家的關心問候；不會忘記班主任彭輝鰲老師的陪伴與鼓勵；更不會忘記導師們精心傳授的新理念。定會以此為契機，潛心研究，解讀新課標，踐行新課標。所以，今天是結束，亦是開始。 　　課標是綱，吃透課標明確方向；設計是本，依托課標有效教學。“風好正是揚帆時，策馬揚鞭自奮蹄”。此次培訓活動幫助教師找準學科落地的新路徑，使廣大教師受益匪淺，激發了教師對專業成長的渴望、堅定了他們繼續攀登的信念。 ————————————— 主辦單位：巫溪縣教育委員會承辦單位：巫溪縣教師進修學校 渝中區教師進修學院協辦單位：巫溪縣巫溪中學參培人員：全縣小學語文教師圖文編輯：彭祥芬、胡一然、鄭勇