缺“衣”不可——諾貝兒幼稚園大六班班本課程

琳兒

《綱要》中指出：教育內容的選擇，貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經驗和視野。 課程緣起 一天早上，老師穿了一件藍色，布靈布靈的小裙子????。桐寶蹦蹦跳跳的跑過來說：“老師，你今天的衣服真漂亮！”話音剛落，孩子們就討論起來。??一寶：“還有可愛的兔子????耶！”??雨寶：“我今天也穿的新衣服????。”??垚寶：“女孩子的衣服????都很漂亮。”……孩子們問題很多，對衣服很感興趣，由此，我們開展了“缺衣不可”的班本課程。 前期調查 首先，我們對“衣服”????的問題展開調查，據調查統計，孩子們對衣服的制作興趣較高。 制衣步驟 我們對制衣步驟展開討論 衣服的由來 開展了主題教育活動《衣服的由來》。初步了解服裝的起源與演變。知道服裝從面料制作到成衣加工最后到穿衣的過程。知道服裝來之不易，懂得愛護服裝????的道理。 觀看現代的服裝秀???? 小小設計師 孩子們拿起畫筆，設計了一套自己喜歡的服裝 運用不同材料，和爸爸媽媽一起制作自己設計的衣服 秀起來 老師布置美美的秀場????，組織了一場屬于孩子們??的服裝秀????來欣賞他們的精彩表現吧???? 課程延伸 1.扎染 遇見扎染，衣上生花??孩子們一起扎染專屬T恤????感受民間傳統工藝?? 2.娃娃服裝 　　孩子們帶來家里的玩具芭比娃娃，奧特曼，給它們制作漂亮、帥氣的衣服???? 尋找材料 用剪刀????、畫筆????等材料制作娃娃的衣服???? 好看的衣服????做好啦 3.各民族服裝 我們的收獲 班本課程《缺“衣”不可》，讓幼兒更好地體驗衣服的制作過程，準備相關資料，幫助幼兒學習制作衣服的基本步驟。培養了幼兒的創意和動手能力，寶貝們當了一次小小設計師，通過自己的想象和創意，制作了各種各樣的服裝，展示了自己的才華和創造力。舉行了一場小型的服裝秀，讓幼兒在展示自己的作品的同時，鍛煉了表演和溝通能力，同時也增強了幼兒的自信心。