<p class="ql-block"> 2023年4月11日,四平市教育學院副院長張小川、小教部主任田露及市教育學院道德與法治、語文、數學、英語、科學五個學科教研員蒞臨四平市八一希望學校,圍繞“培養教師專業素養,提高教學質量”開展教師隊伍專業素質發展情況調研指導,鐵西區教師進修學校副校長肖杰、科研部主任張偉華及各學科教研員陪同調研。</p> 砥礪深耕? 匠心筑夢 <p class="ql-block"> 本次活動旨在通過深入課堂聽課、查閱教學常規材料、檢查學生作業、座談交流反饋教學工作等途徑,對學校的教育教學工作展開調研,深入研究新形勢下教師隊伍建設面臨的新情況、新問題,全面提高中小學教師素養,建設一支高素質專業化的教師隊伍。</p> 聽課把脈? 藝彩紛呈 <p class="ql-block"> 推開一扇門,走進一堂課。課堂是教學的生命線。各學科教研員深入課堂,全程“沉浸式”體驗道德與法治、語文、數學、英語、科學共五個學科的9位老師的課堂教學,通過參與式和體驗式的學習與碰撞,觀摩了五大學科教師的課堂。在學校開展的“指向核心素養的大單元主題研究教學”中,通過聽、看、問、議、思,互動交流,研討反思,共同分享,促進成長。</p> 道德與法治 <p class="ql-block">授課人:蘇郅彬</p><p class="ql-block">班 級:三年二班</p><p class="ql-block">內 容:《我很誠實》</p><p class="ql-block">授課人:楊影春</p><p class="ql-block">班 級:四年一班</p><p class="ql-block">內 容:《餐桌上的浪費》</p> <p class="ql-block"> 課后,市學院教研員針對兩位老師的現場授課進行了全面細致地指導,教研員肯定了兩位教師在創新課堂教學方面做的努力,幫助教師梳理教學內容,指明圍繞教學目標展開活動化教學的方法。兩位老師倍受鼓舞,決心在以后的教學實踐中樹立整體思維,基于核心素養構建生活化的德育課堂,注重情境設計和活動的創設。</p> 語? ?文 <p class="ql-block">授課人:劉丹丹</p><p class="ql-block">班 級:四年一班</p><p class="ql-block">內 容:《母雞》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">授課人:萬丹</p><p class="ql-block">班 級:一年一班</p><p class="ql-block">內 容:《動物兒歌》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 語文學科的兩位老師,緊緊圍繞語文大單元主題目標,以落實語文要素為核心內容,通過整體感知,教師引領,鼓勵互助,幫助學生完成學習任務,親切和諧的課堂氛圍,促進學生的思維發展,進而提質增效,為提升學生語文素養打下堅實基礎。</p> 數? ?學 <p class="ql-block">授課人:王淑芬</p><p class="ql-block">班 級:二年二班</p><p class="ql-block">內 容:《有余數除法》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">授課人:王索柱</p><p class="ql-block">班 級:一年一班</p><p class="ql-block">內 容:《想一想,擺一擺》</p> <p class="ql-block"> 數學學科的兩位教研員分別針對授課教師進行點評,肯定了兩位老師對學生數學思維培養的恰到好處,王索柱老師運用學具動手操作,激發學生的求知欲,誘導學生主動探索,主動參與,促使學生樂學、會學、學會。王淑芬老師通過對計算方法的探究落實教學內容,注重學生思維培養和能力的訓練。</p> 英? ?語 <p class="ql-block">授課人:付麗娜</p><p class="ql-block">班 級:五年一班</p><p class="ql-block">內 容:《Uite4 Part A》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 英語學科的付麗娜老師呈現了一節精彩的“大單元主題教學”教研實踐課。她們用大單元觀念進行內容統攝,利用情境任務驅動教學,真正做到“用教材教”,基數詞的認識和運用講解到位,并結合情景開展口語練習和表達。</p> 科? ?學 <p class="ql-block">授課人:王巖</p><p class="ql-block">班 級:六年二班</p><p class="ql-block">內 容:《制作校園生物分布圖》</p><p class="ql-block">授課人:崔雪艷</p><p class="ql-block">班 級:四年四班</p><p class="ql-block">內 容:《導體與絕緣體》</p> 交流解惑 深酌細研 <p class="ql-block"> 課后,各教研員與上課老師進行了面對面的交流反饋與指導,在肯定老師們深度把握教材能力和關注學生學習方式轉變教學策略的實施還從更專業的角度,對目標定位、環節設計、活動開展、課堂調控等方面進行了深入地剖析,剖析課堂存在問題,研磨課堂發展有效路徑,還就如何提高課堂教學實效提出了多方面的建設性建議,對于專家們的指導,老師們受益匪淺,展現出集體教研智慧碰撞的精彩。</p> 調研賦能 蓄力前行 <p class="ql-block"> 砥礪奮進新征程,實干篤行向未來。教學校長楊晶按照調研工作要求做了題為“踔厲奮發風帆勁,擎旗奮進向未來”學校教師隊伍專業素質發展情況的匯報。楊校長在匯報中明確了“落實新標準,改革舊模式,提升教育教學質量”的教學工作要點,從“聚焦常態教研”“聚焦主題教研”“聚焦基礎教研”“聚焦調動鼓舞”四個角度匯報。同時,就引領學校進一步落實“大單元教學設計”,學會撰寫學歷案,整本書閱讀,單元作業設計幾個角度全面落實新課標,讓新課標理念扎根與課堂教學,深入師生內心!</p> 深耕課堂? 以教促長 <p class="ql-block"> 水本無華,相蕩而成漣漪;石本無火,相擊而發靈光。市教育學院領導對學校工作進行了反饋,對學校的各項工作準備以及師生的精神面貌給予肯定。市教育學院張小川院長表示,學校扎實落實市教育局各項要求,在扎實推進課堂常規教育的基礎之上又有新發展,不斷探索大單元教學,不斷開拓和創新全新教學模式,立足常規教育教學,認真執行新課程標準、全面落實核心素養,在學科教學理念、教學情境創設、年組集體備課、大單元設計、學生作業設計等具體工作方面有所探究。希望學校能繼承以往優勢傳統,發揮完全自身優勢,繼續積極探索,不斷打造學科品牌,為四平教育發展貢獻更多的力量!</p> <p class="ql-block"> 田露主任結合學校發展現狀及課堂教學提出寶貴意見。</p> <p class="ql-block"> “謂有金石姿,良工心磨礪”,肖杰副校長針對本次調研活動從三個方面進行總結,一是落實課標教學,加強重視程度。二是選拔優秀的教師進行示范課展示。三是加強信息技術手段的運用,從而提高課堂效果。對各位教研員把脈課堂,發現問題,溝通指導,提高質量表示感謝。</p> <p class="ql-block"> 郭春花校長針對本次調研活動表示感謝,提出未來教育教學發展方向,——“基于核心素養大單元整體教學”研究,為學校教研工作深入開展注入源頭活水,增添一抹春意。八一希望學校教研將以此為契機,致力于單元整體教學的深入研究,在不斷深耕細作、反思總結中切實提高課堂教學效率,推動教育教學質量穩步提升,為八一希望學校各學科的均衡高效發展提供寶貴的借鑒經驗,為學校教師成長助力,扎實開展課堂教學,不斷提升教師課堂教學能力,提高學校教育教學整體水平。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長,行則將至;篤行不怠,未來可期。教師的成長,離不開專業的引領和指導,此次教研員集中入校聽課指導活動,既是對學校教學工作的一次全面檢查與指導,更是一次學術的研討與思想的洗禮。</p><p class="ql-block"> 砥礪奮進新征程,實干篤行向未來,再次感謝市教育學院、區進修學校對學校教師的持續關注、指導和培養。學校全體教師將錘煉自身,潛心教研,做新時代研究型、智慧型教師,繼續以新課標為引領,探索“大單元設計”,落實“雙減”、提質增效,讓核心素養在教學中精準落地,讓學科魅力在課堂上生根開花!</p>
主站蜘蛛池模板:
油尖旺区|
宿州市|
那坡县|
伊宁市|
东安县|
陆河县|
土默特右旗|
吉安市|
拜泉县|
宾阳县|
白朗县|
铁岭县|
莱阳市|
开平市|
渝北区|
务川|
靖州|
酒泉市|
长治县|
固始县|
岗巴县|
鄯善县|
民县|
松原市|
镇雄县|
黔西|
无棣县|
武汉市|
凭祥市|
于田县|
会同县|
平泉县|
安化县|
乃东县|
新河县|
瓮安县|
汉中市|
郁南县|
文山县|
垣曲县|
桃源县|