博觀約取厚積薄發?——天成學校赴張掖教研交流學習活動紀實及總結

風停了云知道

為深入推進“三抓三促”行動和“教育教學質量提升行動”，天成學校教研組長和骨干教師一行10人于4月5日到4月9日赴張掖市甘州區大成學校、甘州中學進行實地觀摩學習。 紀 ? ? ?實 　　4月6日赴張掖甘州區大成學校學習。大成學校是一所2012年建校，占地300畝，有18棟建筑，3500多名學生的九年一貫制學校。學校生源主要為農村兒童，被稱為當地的“兜底教育”。但是僅十一年時間，在閔書記的帶領和全體教師的努力下，教學質量穩步提升，學生陽光快樂，健康成長，已成為當地一所名校。 　　上午8:30，甘州區教育局局長特意趕來參加歡迎儀式，之后，我們分組聽了初中和小學各三節觀摩課。三年級語文課《趙州橋》，高老師用組建“學習任務群”的方式將語文核心素養落在實處。板書精美，語言親切，對學生關懷無微不至。一年級數學課“整十數加減法”，老師和聲細語，循循善誘，注重學生的養成教育和數學思維發展的培養。四年級英語老師講授《what's the weather like？》課件精美，視頻有趣，課堂輕松、快樂。 　　初中數學廖自偉老師講的八年級《一元一次不等式與一元一次不等式組》的復習課。關注學情，隨堂調整內容，綜合性強，體現了“四基、四能”理念。八年級英語老師通過創設情景，引導學生填表調查，完成英語習作。 　　下午我們參觀了校園文化建設和社團活動。教學樓，圖書館，體育館，學生公寓樓等，現代感十足。生物園、地理園、展示著各種化石標本的地質博物館，令人嘆為觀止。 　　社團活動豐富多樣，學生自由、自主參與活動。各種器樂、聲樂、書法、繪畫、電子編程、機器人操作、戲曲等活動，令人眼花繚亂，異彩紛呈。特別是獨具特色的省級“禁毒”基地，小小講解員精彩的講解令人欣喜、感嘆！ 省級禁毒教育基地 　　參觀完畢，大成學校的各部門領導與我們進行深入交流。使我們對這所學校的教研、德育、宿管、餐飲等全面了解。我校雷主任和教師代表發言。我們因這所學校的規模而震撼，被教育者的精神所感動。 　　4月7日我們一行到甘州中學學習交流，這是一所城區九年一貫制學校，有學生四千多名，教師二百多人，學校倡導“素養教育”。 　　歡迎儀式后，我們分組聽了初中和小學共八節課。王倩倩老師所授的三年級語文《我變成了一棵樹》，生字教學方式豐富，注重培養學生想象力，用課堂評價傳遞愛的智慧。郭芳老師六年級數學《正比例》從生活中引出問題，又將數學還原于生活，注重培養學生的數學核心素養。宋老師所授的四年級英語《At the farm》，通過創設真實情景，開展實踐活動，使學生在歡快的活動體驗中學會使用語言。 　　初中語文顧老師的“走進中國式浪漫——探尋《詩經》之美”，不僅彰顯群文閱讀教學理念，而且立足“以文化人”，啟發學生思維。數學馬寶花老師的《平行線的判定與性質》，環環相扣，注重引導學生用正反向思維思考問題。八年級英語老師注重當堂寫作，評價方式多樣。 　　下午我們分組進行評課，無論是獻課教師的說課，還是甘州中學評課教師的點評，都體現著他們對課堂教學的深度思考。 　　之后我們參觀了心理教育中心、餐廳、學生公寓樓，觀摩了全校體育社團活動。孩子們無論跳繩、輪滑還是踢足球、拱鐵環、打籃球、排球，臉上都洋溢著發自內心的快樂。 新建的圖書館 心理教育中心 丹勛未來教室 　　最后，甘州中學彭書記和劉校長為我們講述了以素養教育為核心的“美美”辦學理念機制，深深打動我們。雷主任也向他們介紹了我們學校，并邀請他們來我校傳經送寶。 　　4月8日，我們一行就兩天的教研、觀摩、學習進行了總結與研討。雷主任發表講話。每一位老師都將收獲寫在紙上，并打算在自己的崗位上將所見、所聞、所學，生根發芽，開枝散葉。 滿滿的收獲 一、育人理念必須轉變 對“素養教育”這一觀念的認識，是此次學習的最大收獲。讓每一個孩子在學校里得到切實發展和成長，轉變對學生的評價觀念和方式，多渠道為學生搭建平臺，使每個孩子找到自己的價值，使他們有底氣、有靈氣、有志氣。二、教學理念必須更新 此次兩所學校的老師都在自己的課堂中注重學生核心素養的培養，注重學生思維能力的提升和課堂語言的表達，注重創設情景和課堂評價，教學內容層層遞進，環節之間過度巧妙自然。學生在這樣的課堂中自信、靈動。我們最深的體會就是必須加強學習，特別是要深入鉆研《新課標》。盡快更新教學理念，轉變教學方式，使2022版《新課程標準》中的理念實實在在地通過我們落實在課堂中。三、建立激勵性評價機制 兩所學校，無論是領導還是老師都十分注重激勵性的正面評價。學生在激勵中得到正向反饋，從中獲得力量，擁有自信，體驗喜悅。我們每個老師不僅要在教育教學中正面激勵學生，還應該在各年級，各班級中建立自己的評價體系與方式。最大程度去喚醒學生們成長的內在驅動力。四、注重團隊合作 兩所學校對我們此次觀摩學習活動安排得緊湊周密，使我們在最短的時間里最大程度上了解了他們的學校。十四節公開課，我們看到的不僅是十四位授課老師的辛勤成果，更是十四個教研組集體智慧合作的結晶。其中兩所學校的兩堂英語課課前準備工作，都是整組教師全體上陣，使人溫暖。“一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠”。因此我們也必須注重建立“學校大家庭意識”，在各級組、教研組中建立團隊意識，樹立“團隊是我家，服務為大家”的觀念，形成“我為人人，人人為我”的和諧氛圍。 結 ? ? ?語 　　張掖之行，使老師們開闊了視野，拓寬了思路，找到了不足，明確了要改變的方向。今日老師們博觀張掖名校，深入學習，厚積薄發；明日，天成學校必將為我區培養出心中有愛，眼中有光的新一代社會主義接班人。