<p class="ql-block"> 為深入貫徹黨的二十大精神,全面落實省市“三個年”活動、縣委“七個專項工作”總體部署,錨定“建設教育強縣,辦好人民滿意教育”的目標。2023年4月10日,大荔縣小學校長干部能力提升班在杭州開班。</p> <p class="ql-block"> 校長干部能力提升班一行51人在大荔縣教育局干部股股長劉占占的帶領下,走進杭州市鳳凰小學現場觀摩學習。</p> <p class="ql-block"> 在鳳凰小學,C組的小講解員們帶領來自陜西、河南、云南的訪學教師參觀了校園,了解鳳凰小學的辦學歷史和辦學特色。“鳳凰好故事”、“作業博物館”、“小小展示廳”等以學生為中心,處處為學生精心打造的展示空間,充分展現了學校“有滋有味、陽光童年”的辦學思想。</p> <p class="ql-block"> 杭州鳳凰小學校長繆華良做了題為《吸引教育——高質量辦學的思考與行動》經驗分享。繆校長結合鳳凰小學“有滋有味、陽光童年”的辦學理念,以幽默風趣的語言、妙趣橫生的事例,詳細地講解了“吸引教育”是什么、為什么、怎么做、取得了哪些成效。</p> <p class="ql-block"> “吸引教育”是對教育管理的不斷實踐,對校園生活的別樣創生,對學習本質的孜孜探索與追求。梧桐課程的介紹,打開了校長們課程方案建設的新思路。繆校長說:人最大的不同是思想,思想觀念不同,則行為方式不同。</p> <p class="ql-block"> 杭州市鳳凰小學課程與教科研中心主任田慶云從“常規工作有團隊”“日常推進有機制”“特色課程有架構”三個方面介紹了他們學校心理健康教育工作的特色做法。該校以“心理輔導專任教師為龍頭,以行政管理人員為先導,讓班主任老師著力跟進,在全體教師中普及,教研組長督查評價”的心理健康教育網絡;并在探索中逐漸形成了健全的心理健康課程體系,專任老師根據學生的年齡特點并結合實際情況上好心理健康課,倡導其他學科進行心理健康教育滲透;上好心理健康課。建立了完善的心理健康教育“教–學–評”一體化網絡。</p> <p class="ql-block"> 全國著名兒童青少年心理專家,華東師范大學心理健康教育與咨詢中心特聘督導陳默老師為校長們專屬打造了《提升教師素養 關注學生成長》的主題培訓。陳老師首先從校長的職業心理架構入手,引導校長去探究教師的基本素養——積極的教育信念、教師的自我情緒控制、對孩子情緒行為的覺察力以及和孩子的溝通技巧等,用一個又一個的實例告訴校長們要做一個有心人,通過智慧的方法、良好的溝通方式去幫助老師、學生、家長解決困惑,辦好人民滿意教育。</p> <p class="ql-block"> “故事讓教育生動”、“像種樹一樣做教育”、“年齡不是問題,狀態心智是問題”,一個個鮮活的例子、一段段發人深省的話語觸動著每一位校長,校長們在一次次笑聲中、掌聲中學到了更多的育人理念和實操方法。榜樣的力量無窮大,學以致用方能成,我們將篤行不怠,惟實勵新,堅定的做一名眼里有師生、心中有敬畏、腳下有力量的智慧型校長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 據悉,大荔縣小學校長干部能力提升班赴杭州名校實地觀摩學習為期一周,從“心理健康”、“勞動教育”、“思政教育”三大領域精心設計,挑選全國知名專家和杭州的領航學校,采取專家報告和名校觀摩兩種方式進行,旨在通過培訓,提升校長們的專業水平,改變校長們的行走方式,辦好老百姓家門口的學校,為教育高質量發展貢獻力量。</p>
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