Lanny的美篇

Lanny

豐富多彩的雙語校園生活——小神農(nóng)種植園春季種植篇 　　為了讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)植物生長的奧妙，體驗種植的樂趣，學(xué)校開展了綠色種植活動。合理分配校內(nèi)教育資源，規(guī)劃出了一塊屬于孩子們的種植園地———小神農(nóng)種植園。 　 “大自然是我們的知識寶庫，是我們的活教材。”根據(jù)這一理念，讓孩子們體驗觀察和照顧植物的樂趣。四年級的全體同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下來到了開心的小神農(nóng)種植園。 　　老師希望孩子們在這塊園地上能夠自主種植，自主觀察，體驗植物的生長過程。為了讓孩子們能在校園里也能親近自然，同時也讓孩子們體驗勞動的快樂！ 　　孩子們在小神農(nóng)種植園里親手去種植、親眼去觀察、親身去體驗、親手去觸摸神奇的植物們，感受大自然植物的神奇！ 　　在種植園中孩子們盡情地觀察、探索，一粒種子、一片落葉、小草、螞蟻和各種昆蟲都成了他們探索發(fā)現(xiàn)的對象，調(diào)動了他們的求知欲，滿足了他們的好奇心，拓展了他們的知識面！ 　　通過這次種植活動，孩子們從中體驗到了勞動的快樂！促進(jìn)了孩子們對大自然知識的探索和觀察興趣！“播種希望，收獲快樂”種植是孩子們嘗試、探索、開發(fā)的基地，更是孩子們的開心的小神農(nóng)種植地。 　　播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。 　　四年級的孩子們歡喜不已，因見證、參與植物的成長而歡喜，因觀察植物在成長過程中的變化而歡喜，因小神農(nóng)種植園地給他們帶來了豐富的科學(xué)種植知識而歡喜…… 后續(xù)我們的小神農(nóng)種植園還會種植更多的瓜果蔬菜，我們會繼續(xù)帶孩子們?nèi)ビ^察植物的成長過程，孩子們非常期待瓜果蔬菜成熟后親手去采收！