愛而有方，責而有道——文安縣第一小學班主任工作交流會（一）

王老師?蒙蒙細雨

一班一世界。一個班級，在形成了班集體之后，班級中的老師和學生就攜手形成了一個成長共同體。一個成長共同體，需要形成共同體中每一個成員都認可和信仰的集體文化。這種集體文化，越具有特色和標識性，就越具有積極性和凝聚性。 　　為落實立德樹人的根本任務，進一步加強班主任隊伍建設，探索班級工作的新方法，2023年4月10日上午，文安縣第一小學開展了第一期班主任經驗交流活動。活動由德育副校長范勝梅主持，六位班主任分享了自己開展班主任工作的點滴經驗和具體做法。 任培娟老師： “嚴”是任老師治班之道。在治理班級、維持班級穩定中，“嚴”確實是有?定作?的。任老師的“嚴”體現在兩個??：???表現在“嚴?”，作為班主任要嚴格要求??，凡是要求學?做到的，??要?先做到。另???是要“嚴紀”，“嚴紀”?先表現為班級要制定嚴明的班級紀律，因為只有嚴明的紀律才能約束學?的思想、?為，才能使班級穩定。? 高志慧老師： 她認為作為一個班主任，要了解班里每個學生的特點，因材施教，恩威并施，利用班干部幫助老師管理班集體，充分體現民主，對班級工作做到公平、公正、公開，讓學生們感到自己的重要性。 楊軍苓老師： 細心做好每一件事，誠心去捕捉每一顆心靈，愛心對待每一位學生。我們對學生微笑，生活就會對學生微笑，學生也會微笑著面對生活。? 王麗華老師： 王老師由于教的是低年級，她真正地做到了心平氣和地來對待孩子們，她選擇放慢她的語調，從學生的接受能力來考慮她的話語。 王老師表示要及時、準確地贊美孩子。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優點。 張曉麗老師： 對待孩子不能一味的威嚴，要寬容，關心，愛，但是你的愛不一定能換來學生的理解，要讓他們心里愛你，要有自己的魅力，比如：課堂上適當的講個小笑話，學生哈哈一笑，喜歡你的課堂，進而喜歡你這個老師。散發個人魅力，讓孩子們真心服你，事半功倍。 崔仕佳老師： 做老師最幸福的時候就是孩子們圍著你無話不說的那一刻，此時的關系是朋友大于師生，無距離的溝通不僅可以加深老師和學生之前的情感，同時老師能在聊天中了解孩子們喜歡的話題，了解孩子們的思想動向，從而更好地發現、把握班級中的問題，采取有效的方式解決問題。 　　最后，范勝梅副校長總結提出，班主任要經常學習分享，彼此借鑒班級管理經驗，班主任要會思考創新，立足班情，學習班級管理的金點子，要時刻關注學生點滴進步，班主任的愛對學生至關重要。