如何發(fā)現(xiàn)生活里的數(shù)學？我們正在做……

福州中加學校中學部

數(shù)學就像空氣一樣，它時時刻刻圍繞在我們身邊，我們無時無刻都能感受到它的存在。大到遠在外太空的星系，小到一枚硬幣，都蘊含著深刻的數(shù)學知識。<div> 而在生活中，我們經常會聽到銀行利率、股票的上漲和下跌、衣服打折、球賽記分...其實這些與生活聯(lián)系緊密的詞語都與數(shù)學相關。所以，數(shù)學不是冷冰冰的數(shù)字，它是解決實際問題的鑰匙，是人們生活、勞動和學習中必不可少的工具。<br>　　我們如何發(fā)現(xiàn)生活里的數(shù)學？福州中加學校的數(shù)學課堂，就是讓學生走進生活，感受數(shù)學的趣味性和實用性，在潛移默化中提高數(shù)學核心素養(yǎng)，讓核心素養(yǎng)成為“學科潛意識”。<br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>培養(yǎng)學生興趣</b></h1> 在日常教學中，老師們優(yōu)化教學方法，創(chuàng)設情境，誘發(fā)同學們的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學們從情感、思維和行為上主動參與學習。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)揮學生的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。 <h3 style="text-align: center">自主授課，討論課題</h3> <h3 style="text-align: center">分享自己的解題思路</h3> <h3 style="text-align: center">動手做模型</h3> <h3 style="text-align: center">建立數(shù)學模型</h3> <h3 style="text-align: center">小組展示，教師輔助分析問題</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>加強教師業(yè)務能力</b></h1> 作為教師，提高業(yè)務能力是重中之重。老師們?yōu)榱司M自身的業(yè)務能力，不僅在教研組內互相聽課、評課，共同討論磨課，而且還積極參加校內外教師培訓，學習之后整理筆記，和組內老師一起分享，借鑒先進的教學方式，引入自己的課堂。 <h3 style="text-align: center">教師在聽課</h3> <h3 style="text-align: center">組內聽課評課</h3> <h3 style="text-align: center">教師在上公開課</h3> 我們主張把課堂還給學生，教學方法變一變，學生成長多一點！我們會進一步探索學校管理與育人方式的變革，為每一個孩子的素養(yǎng)培育創(chuàng)造空間、搭建舞臺，也促使學校每一位教師把教育教學行為的改變作為教學實踐和改革的動力。本期編輯：初春露