浸潤觀研共促成長——“國培計劃（2022）”酒泉市縣級幼兒園骨干園長跟崗學習（南通宋慶齡樂童幼兒園）

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環境分享 ? 理念介紹 春日好時節，正是學習時。為了提高幼兒園課程游戲化建設水平，優化班級區域環境創設，滿足幼兒個性化活動的需求，同時搭建一個與園長和教師相互交流、學習和成長的平臺，2023年4月10日，酒泉市幼兒園的教師及園長共24人在甘肅沁園教育培訓中心鄒老師的帶領下，奔赴南通市宋慶齡樂童幼兒園，開展了一日觀摩學習活動，開啟一場視覺的盛宴。 　　周一的清晨當太陽射出第一道金色的光芒，南通宋慶齡樂童幼兒園奏起第一個悅耳的音符，鮮紅的五星紅旗像一團熾熱的火焰迎著朝陽冉冉升起，簡單的升旗儀式，卻蘊含著深厚地愛國主義教育情懷，激發幼兒的愛國主義情感，培養幼兒的自信心和主人翁意識。唱響園歌，升園旗，彰顯了園所文化和內涵建設。“小先生”授帶儀式提現了幼兒園特色活動建設 在南通市宋慶齡樂童幼兒園徐園長的帶領下，殷園長首先為大家介紹了幼兒園的辦園理念，管理理念，教育環境，教研模式，活動創設以及“玩中玩科學”的特色課程項目建設。師幼共同精心創設的門廳、走廊、活動室等環境盡顯童樣化創意，處處體現孩子學習與創造的痕跡，彰顯了宋慶齡樂童幼兒園“讓兒童立志做文化的主人，做自然的主人，做宇宙的主人”的核心辦園理念。 園長老師們分組結伴走進教室，放慢腳步，駐足幼兒的游戲場，認真觀察，拍照記錄。各班環境以游戲為基礎，立足于幼兒的生活，談話軸、傾聽墻等無不傳達著孩子們主動學習、積極探索的樂趣。 園長老師們分組結伴走進教室，放慢腳步，駐足幼兒的游戲場，認真觀察，拍照記錄。各班環境以游戲為基礎，立足于幼兒的生活，談話軸、傾聽墻等無不傳達著孩子們主動學習、積極探索的樂趣。 　　老師們走進每一個班級，進入每一個區角，游戲活動，開展的游戲區支持材料研究，能夠一目了然地看到他們每一次游戲的過程，進而發現幼兒學習能力上的提升。簡單的計劃讓幼兒成為了積極探索者、主動學習者和實踐創新者。 初見南通宋幼，美好如期而至。 自由的孩子，多彩的游戲，寶貝們精彩的自主游戲，做自己，玩開心[呲牙] 繽紛室內游戲，探索與發現。“哇哦～走進“宋寶”的童年世界。