縣直幼兒園總園大一班班本課程《挑戰一分鐘爭做時間小主人》

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時間看不見摸不著孩子們體會不到它的重要性對于即將步入小學的大班幼兒幫助他們建立時間觀念成為自我管理的小主人有非常重要的意義為此開啟了此次“挑戰一分鐘，爭做時間小主人”系列話題之旅！ 一分鐘有多長?? 正正：一分鐘有60秒那么長。 涵涵：我喝杯水大概一分鐘。 菲菲：我走完一整條走廊要一分鐘吧。 宇宇：一分鐘很短的，只可以做一點點事情。　　小朋友猜測了這么多，讓我們一起在鐘表上看一看，一分鐘到底有多長？ 　　小朋友們你們認識鐘表嗎？鐘表上面有1-12個數字，時針、分針、秒針。秒針走一圈正好是一分鐘，現在讓我們一起感受一下吧！ 　　原來一分鐘有60秒，60秒就是一分鐘。一分鐘的時間看起來很短，但是秒針卻要努力轉動60下才可以走完這段奇妙旅途。那一分鐘的時間我們可以做哪些事情呢？ 一分鐘能做什么？語語：一分鐘應該很短吧！一會會兒？也就是我扎頭發的時間！涵涵：一分鐘我可以唱一首我喜歡的歌曲！鳴鳴：一分鐘可以整理好自己的小書包。馨馨：一分鐘我可以摞10張小椅子淳淳: 我一分鐘可以吃一塊西瓜。 感受一分鐘?? 　　一分鐘看電視??時間好短暫哦！ 一分鐘也太久了，我快堅持不住了。 　　看電視的時候一分鐘過得好快，沒想到靜靜的站著一分鐘居然也挺久！ 　　同樣是一分鐘的時間，但做不同的事情感受是不一樣的！我們在等待或者遇到困難時就會覺時間很長，而做自己喜歡的事情或者高興的時候就會覺得時間很短！ 挑戰一分鐘??你一分鐘可以搭出什么模型？你一分鐘???寫多少個字？你一分鐘可以夾多少蘑菇釘??？你一分鐘可以剪多長的紙？……我們一分鐘挑戰開始啦！ 一分鐘拼搭 一分鐘玩魔方 一分鐘寫字??? 我們知道 雖然時間相同，但每組做的事情不同，有的比較難，有的比較簡單，所以結果也不同。 夾??蘑菇比賽開始 我們來比一比，看誰一分鐘夾的蘑菇釘多？ 諾諾:我一分鐘夾了36個蘑菇釘。源源:我一分鐘夾了5個蘑菇釘。 剪紙比賽開始啦！?? 比一比我們誰剪的最長~ 看我剪的紙比我還高呢。如果再給我一分鐘，我會不會做的更好？ 一分鐘拍球比賽?? 一分鐘我拍了80下。 我一分鐘拍92下。 我們的思考，我們做了同一件事情，為什么我們的結果還是不一樣呢？ 體驗后我們發現誠誠：一分鐘也太慢了吧，我胳膊都酸了，一分鐘也太長啦。碩碩：一分鐘我的剪紙都剪不完，還有很多沒有剪，一分鐘太短了。源源：一分鐘好長好長，可以做很多事情的。男男：一分鐘太短了，我都沒有夾幾顆蘑菇釘。 　　我們知道在相同的時間里做同樣事情，由于每個人動作有快有慢，所以結果也會有不同。 一分鐘暢想?? 一分鐘我可以……?? 橦橦:一分鐘五層樓往返語語:一分鐘跳繩50下 男男:我一分鐘擦干凈桌子。 源源:一分鐘跳繩60個繩，一分鐘跑步300米。 一分鐘我們還可以挑戰…… 一分鐘拍球96次 一分鐘跳繩 一分鐘拼好一個摩天輪 一分鐘畫畫?? 一分鐘寫4行數字 一分鐘搭建主題 一分鐘爬3層樓 一分鐘擺好12個碗 一分鐘擺好40個杯子 一分鐘疊30個毛巾 一分鐘擦2張桌子 一分鐘摞21把椅子 一分鐘跑花園一圈 小小一分鐘，大大的夢 當然還有不同職業人們的一分鐘： 環衛工人一分鐘可以掃完100多片樹葉，醫生阿姨一分鐘可以給1個病人打吊瓶，烤餅師傅一分鐘可以烤1個面包……… 我們看到：簡單的一分鐘也可以很有愛，短暫的一分鐘也會很忙碌.…….英勇的中國軍人們更是讓我們看到了充滿力量的一分鐘！ 美術：我設計的鐘表??? 社會：我的時間計劃表　　通過一分鐘的挑戰游戲，孩子們都感受到時間的寶貴，對于時間的流逝也有了初步的概念。為了能夠珍惜時間，合理的安排時間。小朋友們，親自設計了時間計劃表，我們一起來看一看吧！ 音樂??時間是小馬車 　　一分鐘雖短，只要珍惜就可以做許多有意義的事,還可以帶來無窮的快樂。將抽象的東西物化到具體的操作中,從而延伸到幼兒對時間觀念的增強,并逐步懂得參與各項活動，使孩子們都抓緊時間，學會珍惜每一分鐘。在操作活動中，親自體驗、觀察、比較、發現和感知一分鐘的時長，知道抓緊時間就能做很多事情，從而形成初步的時間概念，逐步達成讓幼兒懂得珍惜時間，做事不磨蹭的目標，養成抓緊時間、不浪費時間的好習慣！為入小學學習養成良好的生活習慣打下基礎。