閱讀數(shù)學家故事，激發(fā)數(shù)學學習動力

云淡風輕

數(shù)學是一門系統(tǒng)性和邏輯性都很強的學科,如果缺乏形象性和生動性,學生在學習時就會覺得枯燥乏味,產(chǎn)生厭煩心理。而小學生喜歡聽故事,抓住兒童的這一心理特征,六年級數(shù)學組讓學生收集中外著名數(shù)學家的故事，做成手抄報或者錄成小視頻進行演講，接受數(shù)學家們創(chuàng)造性思維的熏陶,開拓視野,提高數(shù)學素養(yǎng)。 看，同學們寫的數(shù)學家的故事 聽，同學們講述著數(shù)學家的故事 　　通過活動的開展，同學們了解了數(shù)學家在自己喜歡的領(lǐng)域獲取的成就和那光環(huán)背后的艱辛，感受到數(shù)學家不懈的探索精神，激勵了自已學習的動力。