<p class="ql-block"> 這是一株三年前從趙艷艷老師班級里插芊的植物,放置在以前單位所教班級的教室里。有一天不知被哪個熱心的孩子用溫水還是飲料給澆了,第二天就聽到有學生說:老師老師,不好了,那盆花要死了,葉子都耷拉下來了,看著要腐爛的樣子,當時我有種留之無用棄之可惜的感覺。我自己也不擅長種花,干脆一不做二不休把枯萎的葉子和腐爛的枝條給剪了,嘗試看看會不會有驚喜出現。剪完后本就簡陋的枝干成了一枝獨秀,一度成為學生們可憐又嫌棄的一角。一周、兩周……我們都在觀察它的變化,但是都很遺憾,它就靜靜的呆在那里,完全不在意外界的議論。大概過了一個多月的樣子,突然有一天,有學生發現剪掉的枝條處露了一點點芽尖,我們都為這個發現而驚喜不已。一時間這盆花成了我們班備受矚目的對象,大家驚喜之余都被生命力的頑強所感染。后來暑假時,擔心時間太長疏于照顧,就把它搬回了家。再后來換了單位后,又搬到了現在住的地方。第一年,它在慢慢的生長,到春天時有一扎那么高;第二年春天,開了一小簇花,還是孩子發現的,我才知道,這原來不止是一盆綠植,它還會開花;不知不覺,今年春天,已滿三年,這次我早早的發現花盆周圍開了滿滿一圈的花苞,再到現在可謂是滿盆春色了。</p> <p class="ql-block"> 其實很早就想坐下來靜靜地放空一會兒,什么也不想,什么也不做,就是靜靜的坐在那里,讓自己的心從繁忙無序的生活中回歸,也試圖從中尋求片刻的寧靜。但往往事與愿違,每當有這個念頭時,就會被各種突如其來的安排占據本就不多的空余時間。</p><p class="ql-block"> 回想起來,開學前到開學后的一周是有認真備課的,至今仍記得自己制訂學期初規劃時的豪言壯語,但也僅僅是在那半個月的時間,之后就再也沒有靜下心來備課的時候了。不僅如此,我發現除了上課外,很多工作已經超出了自己可支配的時間范圍,不知多少次把沒完成的事情帶回家里,對著需要陪伴的孩子吼叫:媽媽在工作,先不要打擾我。我一步步的淪為了工作的奴隸,我再也從中感覺不到充實和滿足,取而代之的是滿滿的無力感和麻木。</p><p class="ql-block"> 自以為堅強不屈的嗓子也開始頻頻罷工,每到周二就開始啞,一直啞到周五。休息兩天好一些,一上課又開始了周而復始的惡性循環。不是同職業的真的體會不到這個種心酸,想給同病相憐的人一個大大的擁抱。有時候真的是感覺腦子不夠用,本就不太靈光的頭腦遇見同時幾件事的時候真的很難快速精準的排個一二三,因為每件事似乎都迫在眉睫,但我們真的需要休息。</p><p class="ql-block"> 我逐漸有些理解為什么有些人不管年輕與否,眼中星光仍在,而有些人看似年輕實則目光迷離。前者是因為看透了生活的本質但依然熱愛生活,后者是看透了生活的本質卻無法與自己妥協。而現在我處于這種尷尬的二者之間,我對工作和生活依然熱愛,但是卻在現下的狀態中感覺不到樂趣,我無法對自己妥協,無法允許自己說“不”,我陷入了一個怪圈。</p> <p class="ql-block"> 周五下班后參加了孩子的家長會,一個小小的親子互動活動讓身心疲憊和饑腸轆轆的我們得到了久違的舒展和放松。我們想要的快樂真的特別簡單,而工作中的這種快樂真的有些漸行漸遠了。</p> <p class="ql-block"> 這株植物,逐漸的成為了我的一個念想,只要看到它,就能讓我想到生命力的頑強,就能想起以前工作的種種美好,雖也煩瑣,但心情是舒暢的、舒心的,心是安定的。直到后來,這種感覺漸漸遠去,我才發現逝去的青春有多么的彌足珍貴。</p> <p class="ql-block"> 這個世界,有人販賣人間溫暖,有人販賣日落黃昏。而我們販賣的,不只有我們的時間、健康,還有我們的快樂,我們的青春。愿有一天,我們看透生活的本質,卻依然能夠熱愛生活,也愿我們都能活成自己想要的樣子。</p>
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