走進名師如沐春風(fēng) 如飲甘露——蒲城縣音樂名師+研修共同體赴西安培訓(xùn)活動記實

小學(xué)音樂張娜名師工作點

名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動著精彩。帶著一份對學(xué)習(xí)的渴望，對教學(xué)的執(zhí)著，我縣音樂+名師研修共同體成員美參加了第24屆“名師之路”融合與創(chuàng)新小學(xué)音樂觀摩研討會! 　　浙江省教壇新秀、鄞州區(qū)學(xué)科骨干、寧波市四眼碶小學(xué)音樂教師姜怡萱執(zhí)教的是二年級《柴可夫斯基的音樂——<糖果仙子舞曲>》，姜老師的課堂緊緊抓住旋律、節(jié)奏、音色、拍子、曲式、和聲等音樂要素所塑造的形象，誘導(dǎo)學(xué)生進入歌(樂)曲意境，抒發(fā)美好的情感。讓學(xué)生在理解美、表現(xiàn)美、鑒賞美中培養(yǎng)高尚的情操和道德。 　　西安市教學(xué)能手、高新一小音樂教師楊梁執(zhí)教的是三年級《賽馬》，他的課堂展示柯達伊音樂教學(xué)法在音樂課堂中的應(yīng)用、奧爾夫教學(xué)的原本性理念，以及德育美育的滲透。為楊老師點贊?? 　　重慶市中小學(xué)藝術(shù)測評專家?guī)斐蓡T,高新區(qū)優(yōu)秀教師何衡正執(zhí)教的是四年級《新疆舞曲第二號》，全新的欣賞課教學(xué)模式讓人眼前一亮，該課中，何老師選擇了“實時選擇器”，通過課前檢測了解學(xué)生學(xué)情狀況，把控學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，有針對性適時調(diào)控課堂。課中檢測了解學(xué)生是否習(xí)得“有指向性”聆聽音樂意識。課后檢測通過數(shù)據(jù)反饋的形式掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進一步對學(xué)生的課后輔導(dǎo)指明方向，每一步都為“過去”“現(xiàn)在”“未來”音樂能力檢測與提高起了重要參考作用。真正有效地體驗、感受、學(xué)習(xí)“典型的新疆音樂風(fēng)格”與“舞曲”的兩個特點。 綿陽成綿路小學(xué)教育集團濱江區(qū)執(zhí)行校長，全國一等獎獲得者歐冬梅老師執(zhí)教的是五年級《編花籃》，這首河南民歌，具有非常濃厚的河南民歌的韻味。并帶有地方戲曲的元素。歐老師在教學(xué)中采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分體現(xiàn)了教師的個性及教學(xué)特色，充分營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好的學(xué)習(xí)情境和氛圍。 　　全國知名特級教師，國家“萬人計劃”教學(xué)名師黃美華老師執(zhí)教的是五年級《尋訪嘎達梅林》，收集了大量有關(guān)蒙古風(fēng)土人情的資料、電影片斷、民歌欣賞。通過直觀展示，帶領(lǐng)學(xué)生們走進蒙古，也全面深入的了解了民族動人故事，并在德育上對學(xué)生進行很好的滲透，并達到預(yù)期的教育目的。 　　合肥屯溪路小學(xué)音樂教師，全國音樂優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者王睿老師執(zhí)教的是三年級《春天舉行音樂會》，王老師以音樂審美為核心、以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、鼓勵音樂創(chuàng)造等等，激發(fā)了學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)內(nèi)容和問題設(shè)置面向全體學(xué)生，符合三年級學(xué)生的心理特征! 我們還聆聽了多位專家的講座:特級教師、教育部義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂核心成員杜宏斌的《聚焦核心素養(yǎng)，凸現(xiàn)美育功能》；正高級教師，重慶市教育科學(xué)研究院音樂教研員胡蘋的《義務(wù)教育階段學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的探索與實踐》；歐冬梅老師的《音樂教學(xué)策略》；黃美華老師的《以課為例讓新課標(biāo)要求落地》；王睿老師的《音樂課程實操工作坊》。無論哪位專家們的講座，我都感受到演講者的用心、用情。“站得高，看得遠”，我仰望著“大咖”們的高度，深切的感受到這些高度并不是一蹴而就的，是由實實在在的書本閱讀和勤奮的教學(xué)實踐積累起來的。“往者不可諫，來者猶可追"，今日之所學(xué)，未來，我們會用來點亮別人。 　　研修體主任人劉筱龍老師參加了陜西省學(xué)校合唱指揮班培訓(xùn)，收獲頗多。我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力! 　　兩天的學(xué)習(xí)恍若白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。雖然這次活動結(jié)束了，可專家們的教誨始終縈繞耳畔。老師們的收獲頗多，名師授業(yè)“貴如油”，提升素質(zhì)“細(xì)無聲”，非常感謝名師之路給我們帶來的音樂盛宴。