“同課”共教研，“異構(gòu)”開新花——甘泉縣第二小學(xué)同課異構(gòu)活動（三）

第二小學(xué)教務(wù)處

春風(fēng)颯颯，春雨綿綿。時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有研語的芳華，沉香流年。 上周，在教務(wù)處的安排下，我校進行了二年級語數(shù)同課異構(gòu)活動，活動中，各位教師通過備課、上課、聽課、評課等教研活動，踏踏實實地經(jīng)歷“理解教材、獨立設(shè)計、課堂實踐、總結(jié)提升” 的過程。這一活動，不僅使老師們發(fā)現(xiàn)別人的長處，還找到自己的不足，以此改進以后的教學(xué)。達到相互比較、揚長避短，資源共享，共同提高的目的。 思?備 相同的課題，不同的設(shè)計。課題確定后，各位教師精心研究教材，認真準備課件與教學(xué)設(shè)計，努力打造富有特色的課堂。 教?學(xué) 課堂上，老師們營造輕松愉快的課堂氛圍，構(gòu)造邏輯清楚的課堂節(jié)奏，創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，力求學(xué)生在活動中獲得知識，在互動中啟發(fā)智慧。 二年級語文《我是一只小蟲子》 二年級數(shù)學(xué)《兩級混合運算》 聽?感 聽課老師們用心書寫聽課筆記，細心觀察教學(xué)中的每一個細節(jié)。大家虛心學(xué)習(xí)上課教師的優(yōu)秀之處，認真探討待改進之處。 評?研 課后評課是課堂教學(xué)的有力延伸，展示結(jié)束后，教師們通過不同角度的分析，對課堂進行了點評，找到教學(xué)中的不足和閃光點，使評價者和被評價者都得以升華。 勵?升 教務(wù)處王主任對本次活動進行小結(jié)并宣讀獲獎名單。 二年級組宋霞老師、白新梅老師、任娟老師、馮桂琴老師的課被評為優(yōu)質(zhì)課，劉校長為獲獎教師頒獎。 孔于曾言：吾日三省吾身，希望我們的老師在今后的教學(xué)中能一課一省，不斷虛心學(xué)習(xí)，充實自己，積極進取，團結(jié)合作，以扎實的業(yè)務(wù)功底，逐漸形成自己特有的教育教學(xué)風(fēng)格！ 他山之石，可以攻玉。互學(xué)互鑒，與美共存。莫道春光難攬取，心若向陽花自開。 編輯：教務(wù)處圖片：各評委組審核：張玉紅