莒南二小｜2023年春季第九周微記錄

孫欣

一、孫欽雯名師工作室開展教學(xué)研討活動(dòng) 春風(fēng)有信，萬物生長，所有的美好都已在路上。為增強(qiáng)工作室音樂學(xué)科研討氛圍，提高音樂名師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)輻射作用，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，4月3日，孫欽雯名師工作室開展教學(xué)研討活動(dòng)，工作室部分教師參與本次交流研討。 　　孫欽雯老師針對(duì)音樂課堂有效教學(xué)策略相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行研討，孫老師提出音樂課必須以音樂音響為載體，以音樂活動(dòng)為路徑，以音樂綜合提升為目的。分別從有效的課堂導(dǎo)入，以及欣賞教學(xué)的方法兩方面內(nèi)容進(jìn)行了分析，建議在老師們?cè)谝魳氛n堂管理上，要做好課前組織，明確課堂要求，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法等。 　　孫老師強(qiáng)調(diào)音樂游戲是當(dāng)前音樂教學(xué)過程中的一種重要方式。通過音樂游戲，可以極大激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中，還可以培養(yǎng)學(xué)生相互幫助，團(tuán)結(jié)合作的精神，對(duì)于提升班級(jí)凝聚力具有良好的作用。孫老師帶大家開展節(jié)奏游戲，老師們通過模仿、體驗(yàn)、合作，拉近了彼此之間的距離，鞏固了教學(xué)專業(yè)能力，老師們也感受頗深，交流在之后的教學(xué)中要多嘗試音樂活動(dòng)的游戲化，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，實(shí)現(xiàn)音樂由感受到表現(xiàn)與創(chuàng)作的行動(dòng)轉(zhuǎn)化。 　　深入教研促提升，我校音樂科組教師將不斷夯實(shí)教學(xué)基本功，提升專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)深入開展教材歌曲的研究學(xué)習(xí)，形成一系列教研成果，讓活力多彩的音樂課堂惠及更多學(xué)生。 二、我校舉行青少年紙飛機(jī)通訊賽 為進(jìn)一步營造校園科技氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生傳承航空夢(mèng)想、獻(xiàn)身祖國科技事業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。4月4日，我校隆重舉行“放飛夢(mèng)想”紙飛機(jī)選拔賽。 　　活動(dòng)伊始，黨總支書記、校長莊坤主持此次開幕式并致辭。四年級(jí)學(xué)生在9號(hào)樓多功能報(bào)告廳參加了此次活動(dòng)的開幕式。接著運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表進(jìn)行宣誓，最后莊校長勉勵(lì)各位運(yùn)動(dòng)員賽出水平，賽出風(fēng)采，各裁判員、工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保大賽取得圓滿成功。開幕式結(jié)束后，比賽正式開始。 　　本次比賽以“放飛夢(mèng)想”為主題，共設(shè)置2個(gè)參賽組別：競(jìng)賽個(gè)人賽和班級(jí)團(tuán)體賽。6個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目：懸浮紙飛機(jī)繞標(biāo)挑戰(zhàn)賽、仿真紙飛機(jī)航母著艦積分賽、紙折飛機(jī)直線距離賽、紙折飛機(jī)留空計(jì)時(shí)賽、紙折飛機(jī)奧運(yùn)五環(huán)靶標(biāo)賽和紙直升機(jī)設(shè)計(jì)飛行競(jìng)時(shí)賽。各班選手代表班級(jí)參賽，依照比賽項(xiàng)目順序，參賽選手先在9號(hào)樓1樓錄課室按照每項(xiàng)比賽要求進(jìn)行折飛機(jī)、畫飛機(jī)、設(shè)計(jì)飛機(jī)。接著去體育館和操場(chǎng)進(jìn)行試飛比賽，裁判員現(xiàn)場(chǎng)打分，統(tǒng)計(jì)成績(jī)。賽場(chǎng)上選手們摩拳擦掌，使出渾身解數(shù)，上演了一場(chǎng)精彩絕倫的空中競(jìng)逐。 此次比賽不僅提高了學(xué)生們的動(dòng)手能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，還促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的提升。也進(jìn)一步促進(jìn)了廣大青少年對(duì)航空的認(rèn)識(shí)和了解，讓學(xué)生們愛上航空，將來為 “強(qiáng)國夢(mèng)”“航空夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！ 三、莒南縣第二教研共同體英語學(xué)科在我校開展教研活動(dòng) 為進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)教師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)新課標(biāo)理念，發(fā)揮教研活動(dòng)的力量，2023年4月4號(hào)下午，莒南縣第二教研共同體英語學(xué)科開展了“踐行新理念，教研促發(fā)展，課堂展風(fēng)采”的教研活動(dòng)。 　　新課標(biāo)核心素養(yǎng)明確表示，要讓學(xué)生可以通過自己的能力來解決生活中可能遇到的問題，學(xué)習(xí)從課內(nèi)走向課外，落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)不只是教授知識(shí)，更要注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)，讓課堂融入到真實(shí)的生活中，讓語言回歸到實(shí)際生活，解決實(shí)際問題。 　　新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，教師要面向全體學(xué)生，充分尊重每一位學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，感受學(xué)習(xí)的樂趣。 　　建構(gòu)大單元教學(xué)觀，積極響應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一體化。努力走出舒適區(qū)。學(xué)會(huì)放手挖掘?qū)W生的無限潛能。敢于把學(xué)生放到主體位置，讓他們走到前臺(tái)成為學(xué)習(xí)的主體。 以上三位老師，在課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，通過不斷的思考與調(diào)整，在一次次的改進(jìn)中認(rèn)識(shí)到發(fā)揮學(xué)生主體性對(duì)課堂教學(xué)的重要意義，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、設(shè)置活動(dòng)任務(wù)，強(qiáng)化實(shí)踐運(yùn)用的方式，把時(shí)間和空間更多的留給學(xué)生，從而使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓課堂真正的活起來，從而落實(shí)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。 　　在評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)老師們對(duì)這三節(jié)課進(jìn)行了熱烈的討論。老師們暢所欲言，各抒己見，開啟了思維的碰撞，擦出了精彩的智慧火花。到場(chǎng)觀摩本次活動(dòng)的其他老師代表也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，老師們結(jié)合自己日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)課堂教學(xué)實(shí)踐，分享亮點(diǎn)、提出建議、引發(fā)思考。 本次教研活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)。通過本次活動(dòng)老師們?cè)谒季S層面和未來行動(dòng)上獲得了更具體的提升。 四、我校各中隊(duì)開展森林防火主題班會(huì) 為讓學(xué)生了解引起森林火災(zāi)的原因和發(fā)生森林火災(zāi)帶來的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)學(xué)生的森林防火意識(shí)，學(xué)會(huì)森林火災(zāi)的安全防護(hù)知識(shí)，莒南縣第二小學(xué)六（1）中隊(duì)開展了森林防火主題班會(huì)活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)首先通過老師講解學(xué)習(xí)相關(guān)資料，接著看視頻，同學(xué)之間進(jìn)行游戲知識(shí)問答、舉實(shí)例等各種形式，向同學(xué)們介紹什么是森林火災(zāi)、引起森林火災(zāi)的各種原因，講解了森林火災(zāi)的危害和嚴(yán)重后果。活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)了野外用火更容易引起森林火災(zāi)，如、燒紙、取暖、燃燒干草等。隨后，向?qū)W生們講解了怎樣預(yù)防火災(zāi)，明白火災(zāi)自救的一些方法，懂得火災(zāi)逃生本領(lǐng)，了解安全用火的常識(shí)，并讓學(xué)生繪制有關(guān)森林防火的手抄報(bào)，加強(qiáng)對(duì)森林防火的認(rèn)知。 此外，學(xué)校給全體學(xué)生發(fā)放了《致全縣學(xué)生及家長做好森林防火工作的一封信》，本班回執(zhí)的回收率達(dá)100%。我們還開展了“小手拉大手”教育活動(dòng)，通過學(xué)生勸告家長增強(qiáng)森林防滅火意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生及家長共同努力，減少森林火災(zāi)的發(fā)生。 　　通過這次班會(huì)，不僅讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到森林火災(zāi)對(duì)環(huán)境的破壞和對(duì)人類的影響，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生及家人的防火意識(shí)，掌握了基本的防火知識(shí)，培養(yǎng)了熱愛大自然、保護(hù)大自然美好情懷。 五、我校附屬幼兒園開展案例分享專題教研分享活動(dòng) 為加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，更好做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，推動(dòng)全環(huán)境立德樹人工作走深走實(shí)。2023年4月6日，我校附屬幼兒園開展了案例分享專題教研活動(dòng)。 　　在本次研討活動(dòng)中，首先由杜梅老師把縣幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)評(píng)比中的三個(gè)案例實(shí)錄分享給大家，有《心靈手巧扎頭發(fā)》、《春分主題活動(dòng)》、《勇闖獨(dú)木橋》，三個(gè)案例中的教師善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。其后，劉凌云老師結(jié)合周末參加的《幼兒園游戲與教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)本次活動(dòng)視頻從游戲背景、游戲過程、教師的分析、反思和支持等方面進(jìn)行了解讀，明晰了游戲案例的基本結(jié)構(gòu)，明確了游戲過程實(shí)錄的撰寫方法，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中追尋答案，夯實(shí)基礎(chǔ)。  　　活動(dòng)最后，李利主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。對(duì)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了肯定，鼓勵(lì)教師在平時(shí)要養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣，同時(shí)鼓勵(lì)教師們及時(shí)進(jìn)行表征，更好的讀懂幼兒，從而深度觀察與解析幼兒游戲，在適宜的時(shí)候提供多種適宜的支持方式。 　　本次教研活動(dòng)，為老師們搭建了相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相信教師們能夠繼續(xù)遵循幼兒視角，能夠發(fā)現(xiàn)真兒童，與孩子一起共成長。