【閱讀倡議】書香滿園潤澤童心——華博幼兒園讀書月活動倡議書

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尊敬的家長、親愛的小朋友及老師們：大家好！春光無限好，正是讀書時，美好的季節不可錯過，成長的泥土，需要閱讀的種子，讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的陪伴，孩子們、老師們、家長朋友們，讓我們一起在美好的春天里，以書為媒，開啟"書香滿園·潤澤童心"的讀書之旅吧！ 活動時間：2023年4月 活動對象：全體幼兒及家長、教師 活動目標：通過開展讀書月系列活動，培養幼兒想看書、愛看書、會看書的好習慣；享受美好的親子閱讀時光；激發教師閱讀好書，融入教育與生活的熱情。   華博幼兒園向所有寶貝、家長及老師們發出閱讀倡議： 提倡小朋友們1. 堅持閱讀：每天在家長的陪伴下，堅持閱讀15—20分鐘，閱讀內容結合年齡階段性特點等；大班幼兒可嘗試自主閱讀。 2. 學會閱讀：保護眼睛，用正確的姿勢閱讀，會一頁一頁地看書。 3. 愛護圖書：不撕書，圖書破了學會修補。 4. 好書分享：愿意和好朋友一起分享自己喜歡的圖書。 5. 學會整理：每次看完都能把書放回原位。 6. 講故事、角色表演：在家中可以和家人一起講故事或表演，表現繪本或故事內容。 提倡家長們1. 共建“書香家庭”讀書氛圍：在家里和幼兒一起設立一個溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓幼兒擁有一片自己的閱讀小天地。 2. 共讀一本好書：不要讓電子產品塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭的必需。家人一起制定親子閱讀計劃，爸爸媽媽堅持每天睡前陪幼兒閱讀20—25分鐘，讓美妙的故事陪伴幼兒成長，讓親子閱讀成為家庭的好習慣。 3. 共享好故事：家長與幼兒以打卡或錄視頻的形式記錄閱讀過程，記錄幼兒的閱讀成長與進步。 提倡老師們1. 堅持閱讀：每天抽出20—30分鐘時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，撰寫讀書心得，言傳身教。 2.誦讀經典：博覽群書，博文強識。在讀書活動中，同事間暢談讀書感受，相互促進并共勉。 3.讀以致用：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”閱讀后將知識運用到教學及生活當中，做到知行合一。 4.創設環境：班級創設幼兒自主閱讀環境，投放豐富閱讀材料滿足幼兒的閱讀需要。 5.開展豐富多彩的閱讀活動：在幼兒一日生活、游戲時間開展內容豐富的閱讀活動，培養幼兒閱讀能力，如：圖書漂流、親子打卡、故事表演、小小廣播員、圖書修補小達人等。 幼兒閱讀及圖書選擇指導建議 小班小班（3-4歲）幼兒的注意以無意注意為主，注意不穩定，有意注意水平低下，觀察的目的性較差，心理學認為，小班幼兒的集中注意時間最多為5~10分鐘，因此他們不能長時間地保持靜態的閱讀，易受形象大、色彩鮮艷的對象所吸引，小班幼兒喜歡色彩鮮艷、形象逼真，有重復語言、重復情節、單一單幅的且內容熟悉的圖書。 圖書挑選原則1.貼近幼兒生活：盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本。2.故事簡單短小：在繪本內容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁數少、畫面簡單文字少的書。3.好書推薦：《好餓的毛毛蟲》《是誰嗯嗯在我的頭上》《彩虹色的花》《我的朋友好好吃》《一園青菜成了精》《小藍和小黃》《我愛幼兒園》 中班經過小班一年的培養，中班（4-5歲）幼兒有意注意的時間增強，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經驗積累不多，對事物的理解有限。中班幼兒閱讀指導要點是：指導幼兒能對畫面作有序觀察并能將前后畫面聯系起來理解故事內容；能對圖書畫面中的空白點進行合理想象并能比較閱讀內容的不同點；知道圖書中有頁碼和文字，了解不同符號的對應關系并愿意編畫情節簡單的圖畫故事書；能大膽地表述閱讀信息并能安靜地傾聽他人講述內容；指導幼兒掌握正確翻閱圖書的方法并能安靜地閱讀圖書。 圖書挑選原則1.貼近生活經驗：在繪本的內容方面，多選來自于幼兒生活經驗，能引發幼兒共鳴的圖書，如主人公心理活動與中班幼兒心理接近的。2.提倡幼兒自主選擇圖書：繪本的頁數要比小班有所增加，讓幼兒可以根據自己的愛好選擇喜歡的書。3.增加認知類書籍： 中班幼兒的閱讀目錄應該增加一些科學性與社會性比較明顯的繪本。4.好書推薦： 《爺爺一定有辦法》《沒有耳朵的兔子》《云朵面包》《母雞蘿絲去散步》《月亮的味道》《逃家小兔》《我媽媽》《我爸爸》《猜猜我有多愛你》 大班大班（5-6歲）幼兒較中小班幼兒已經有了較強的觀察能力，他們能觀察到畫面上所有的細節，包括人物服飾的變化、表情動作變化、四周景物的變化等等，但是這些變化代表了什么，對下面的情節發展有什么影響或者是暗示，大班幼兒尚不能主動去挖掘，成人可以運用提問和預測的方式進行指導，即在閱讀過程中，成人先用提問的方式引導孩子觀察畫面，再讓幼兒根據畫面傳遞的信息預測讀本內容的發展，接著展示下一頁，證實孩子們的預測，并繼續觀察故事的發展，這樣一來，故事的連貫性加強了，幼兒不僅關注到畫面，還注意到了頁與頁之間的關聯。 圖書挑選原則1.內容有一定挑戰性：大班繪本的頁數更多，選擇內容開始出現復雜的情節，可以加入一些無字書、趣味游戲書，滿足大班幼兒喜歡挑戰的意愿，有利于培養孩子的理解力和記憶力。2.增加社會情感類圖書：這個年齡段幼兒即將步入小學,可以增加一些社會性、培養規則意識、任務意識、獨立性方面的書籍，如：走迷宮、找錯、各類百科等。這個時候幼兒理解能力增強，為適應幼兒情感發展的需要，也適合加入一些關于社會人文、性教育、生命教育方面的繪本等。3.開始自主閱讀：大班孩子開始自主閱讀，可以增加一些趣味性強，搞笑逗樂的書，他們十分樂意反復閱讀有趣的畫面，并且愿意主動與他人分享。4.好書推薦：《小威向前沖》《一顆超級頑固的牙》《爺爺一定有辦法》《粽子里的故事》《螞蟻和西瓜》《愛心樹》《一片葉子落下來》 《月亮，生日快樂》《長大后做什么》《生氣湯》《我上小學了》 春光無限好，正是讀書時。讓我們和孩子一起，走進讀書的世界，在書中收獲美好和感動，享受閱讀帶來的無限魅力。  希望讀書月活動，給每一個家庭帶去更多的收獲和快樂。讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的陪伴！