【“三抓三促”行動進行時】送教下鄉沐春風，攜手共進促成長——四河學區參加第三大學區第八周主題教研活動

彼岸雨露

為深入貫徹黨的二十大精神,按照“三抓三促”活動要求，全面開創教育改革發展新局面,進一步深化大學區教育教學改革,促進大學區教師課堂教學水平的提高。以教育教學活動為載體,積極為教師和學生搭建學習、交流、展示的平臺,深化課堂教學改革,提高課堂教學的實效性,加強區內教師的培訓,落實課堂教學常規,讓規范的教學常規成為教師的一種生活常態,提升教師業務素質。4月7日，四河學區按照靜寧縣第三大學區2023年春季學期主題教研活動的安排,針對學區薄弱學科進行示范教學和學科教學講座活動。實驗小學總務主任王劍、英語骨干教師王金鵬、數學骨干教師尹喜珠，四河學區三至六年級英語數學教師共計30余人全程參加活動。 　　 課堂展風采—英語示范課 實驗小學王金鵬老師利用Greeting拉近了與學生的距離，語言親切、教態大方自然，導入利用Sing a song和Let's read環節，開啟了這堂課的學習，迅速把同學們帶進了輕松愉快的英語課堂。 　　課堂展風采—數學示范課 “兒童的智慧集中在指尖上。”這是一種形象化的說法，它形象地說明了操作與思維的關系。實驗小學尹喜珠老師提供了三年級數學示范課《認識面積》，這堂課讓學生通過動手操作、自主探究、合作交流來探索、認識物體、圖形的面積，課堂氣氛民主、活躍，學生學習有興趣，能愉快地學習、思考、交流，使學生的思維在探索中得到促進與發展。 說評課活動　　 說評課活動由四河學區主任屈喜強同志主持，實驗小學王劍主任就本次大學區主題教研活動安排的背景及意義進行了說明，并提出具體的活動要求。首先實驗王金鵬老師和尹喜珠老師對授課內容進行了詳細說課，他們以新課標為指導，引導學生在體驗中學習，在實踐中運用，在遷移中創新，達到了預期的教學效果。同時，他們也反思了自己本節課存在的不足之處，力求改進，完善自己的課堂。 　　隨后，參與聽課的教師分別就這兩節示范課進行了深入地交流和探討，老師們各抒己見，結合本人的課堂教學談了自己的收獲和體會，并提出了寶貴的意見。 經驗分享促成長? 王金鵬老師就如何提高六年級英語教學，分享了自己的經驗：一、精心備課（備考點，備學生）。二、抓課堂（課前朗讀，檢測，并做好課堂筆記）。三、抓課外（抓書寫，抓閱讀習慣。） 　　尹喜珠老師就數學教學給出了自己的觀點：一、向課堂四十分鐘要質量。二、分層布置作業。三、訓練學生的計算能力。四、培養學生的思維能力。 　　最后，屈主任對本次活動進行了細致的總結，并針對六年級復習做了詳細的指導。屈主任鼓勵大家在新課標的指導下不斷學習，不斷實踐探索，不斷總結反思，努力提高自身專業素養，致力實現英語，數學課堂的高效化。 　　前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅驅，教學好比是無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。希望全體教師能以此活動為契機，在活動中不斷碰撞出教學的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好教育的奮進之筆！ 編輯:王海霞周麗審核:雷治學監制:屈喜強

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