【三抓三促行動，我們在路上】校際學習共成長，相互交流促提升

夏河縣王格爾塘中學

——夏河縣博拉中學、夏河縣王格爾塘中學校際教研交流活動為扎實推進學?！叭ト佟毙袆?，落實“問題要解決，我該干什么”行動要求，提高教師素質、促進教師專業發展，結合甘南州教育局“1234678”工作思路，將校本教研落到實處，做到教育資源共享，實現教育資源互補，增進校際教師的相互學習，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，學習和借鑒校際間課堂的成功經驗，豐富教研活動的形式，促進校際間教研活動的有效開展，實現校際教師間相互交流，進一步提高課堂教學的有效性，從而實現雙惠雙贏。4月10日開始，博拉中學與王格爾塘中學舉行為期兩天的校際教研交流活動。<br><div><br></div> 4月10日，迎著晨曦的第一縷陽光，夏河縣王格爾塘中學6名教師在學校領導的帶領下，走進夏河縣博拉中學開展教研交流研討活動。兩校秉承“校際學習共成長，相互交流促提升”的原則，在辦學理念、辦學思路、常規管理、課堂教學改革、“雙減”、“五項管理”、課后服務、校園文化建設等方面進行了交流探討。交流活動從一堂同課異構語文課開始，由博拉中學語文學科馬克老師和王格爾塘中學語文學科丁小琴老師同備一課，從不同的教學方式，采取不同的課堂結構和實施過程，進行各具特色的教學展示。思想與思想的碰撞，必將迸發出智慧的火花。同課異構之后，為了更好地總結這次活動并指導今后課堂教學，授課教師與聽課教師進行了研討。首先，授課教師解說設計意圖，接著聽課教師各抒所見，肯定了課堂教學各種亮點，也對需要完善的各項細節提出了自己的見解，接著就如何夯實基礎知識和如何提高課堂教學進行深入的探討。課堂點評環節結束后，兩校的領導與中層齊聚一堂，對教育教學工作和學校管理工作進行經驗分享。兩校經驗互通，相互學習，攜手共進，互助成長。 4月11日的交流活動在博拉中學道德與法治學科貢巴卡老師和王格爾塘中學道德與法治學科李才讓老師的《在品味情感中成長》同課異構中拉開序幕，緊接著博拉中學歷史學科當子草老師和王格爾塘中學歷史學科丁世光老師進行教學展示。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。兩校領導及教師歡聚一堂，探討分享這兩天同課異構的收獲感受、兩校德育教育、學生管理、班主任工作等工作經驗，對課堂教學模式、教學經驗和做法以及新課標的研學與實施、集體備課的操作流程等問題進行了面對面的交流和探討。本次校際交流研討活動，為博拉中學和王格爾塘中學教師提供了相互了解、相互學習的機會，拓寬了交流研討的渠道，也為兩校“三抓三促”行動落地見效提供了一次契機，達到了相互交流、共謀發展的目的。審核：馬秀蘭<br>圖文：閆澤明 <div><br></div>